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Trabajamos las figuras y sus valores.

Reconocer auditivamente piezas de piano del repertorio Romántico y relacionarlas con sus autores

Aprendemos la escala musical.

Escucha las diferentes BSO de películas y relaciona cada altavoz con el dibujo de la película correspondiente.

Dictados musicales para aprender a diferenciar la duración de los sonidos asociándolos a su representación gráfica.

ficha sobre características musicales del Renacimiento

Lenguaje musical (MI-SOL-LA)

Conocer las familias de instrumentos y algunos de los instrumentos de viento.

Profundización en los principales compases compuestos e introducción en los compases de amalgama.

Acordes, música, audición

La voz. Tipos de voces y agrupaciones vocales.

Ficha con vídeo de ecos rítmicos y juegos de practicar con negra, su silencio y dos corcheas

Grandes Compositores de la Historia: W.A.MOZART

Breves actividades sobre las cualidades del sonido

Nombrar las tonalidades mayores y menores de cada armadura propuesta

Escribir el nombre de las notas para su identificación

Encuentra los instrumentos de la orquesta

Actividad en la que el alumnado deberá unir con flechas varias ideas musicales escritas e interpretaciones en audio.

Dictado rítmico con grupos de cuatro semicorcheas

Audiciones del Barroco (óperas, oratorio, pasión cantata y suite)

Arrastrar y colocar las letras en el lugar correcto para formar el nombre de los instrumentos.

Aprendizaje del nombre de las notas musicales

El flamenco y sus orígenes. Culturas que han influído en el flamenco

Canción para el día de La Paz