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Música
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Trabajamos las figuras y sus valores.
Lenguaje musical (MI-SOL-LA)
Conocer las familias de instrumentos y algunos de los instrumentos de viento.
Escucha las diferentes BSO de películas y relaciona cada altavoz con el dibujo de la película correspondiente.
Dictados musicales para aprender a diferenciar la duración de los sonidos asociándolos a su representación gráfica.
ficha sobre características musicales del Renacimiento
Reconocer auditivamente piezas de piano del repertorio Romántico y relacionarlas con sus autores
Aprendemos la escala musical.
Profundización en los principales compases compuestos e introducción en los compases de amalgama.
Acordes, música, audición
Actividad en la que el alumnado deberá unir con flechas varias ideas musicales escritas e interpretaciones en audio.
Dictado rítmico con grupos de cuatro semicorcheas
Encuentra los instrumentos de la orquesta
Nombrar las tonalidades mayores y menores de cada armadura propuesta
La voz. Tipos de voces y agrupaciones vocales.
Ficha con vídeo de ecos rítmicos y juegos de practicar con negra, su silencio y dos corcheas
Grandes Compositores de la Historia: W.A.MOZART
Breves actividades sobre las cualidades del sonido
Escribir el nombre de las notas para su identificación
Audiciones del Barroco (óperas, oratorio, pasión cantata y suite)
Reconocer timbre
Crucigrana de los instrumentos de un gripo de pop-rock
Señala Tono (T) o Semitono (St)
Encuentra las equivalencias