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Audición y Lenguaje (AL)
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ASOCIA LAS IMÁGENES IGUALES
Selecciona la imagen que no corresponde al mismo campo semántico y explica por qué.
Ordena las sílabas y forma palabras con sentido.
Señala las que son de color azul
continuar la serie de los transportes.
Vocabulario sobre primavera
trabadas CR
ARRASTRA LAS FRASES A LOS BOCADILLOS
Discriminación vocal U
Ordenar palabras para formar oraciones.
Conciencia fonológica de dibujos que empiezan por las distintas sílabas
Identificamos preguntas cristalinas o directas e inferencias.
Escribir dos o tres palabras relacionadas con el campo semántico pedido.
Aprendemos a leer con el sonido D
Palabras con R suave y palabras con RR fuerte
Marca los dibujos que empiezan por el sonido m.
De qué hablamos?
OBSERVA CON ATENCIÓN LOS COLORES Y FORMAS Y UNE CON UNA LÍNEA
Une los dibujos
Identificar el superhéroe pinchando en los personajes que no se correspondan con las frases escuchadas o leídas.
Encuentra en cada caso las imágenes que se repiten y une cada una con su pareja.
El alumnado debe seleccionar la solución correcta o más adecuada a una situación cotidiana.
Ficha para trabajar la imaginación, el pensamiento abstracto, la creatividad y la expresión escrita
Adquirir vocabulario.