Worksheets

Back and forth conversation

Formiranje rečenica 

Тапсырманы орныда

Тапсырманы орында

Gramatika

тапсырма 2

Әр сұраққа берілген жауап нұсқаларының ішінен бір дұрыс жауапты таңдаңыз.

cfht

Razumevanje pročitanog i pravopis

1. Оқу мақсаттары

Оқушылар:

1. Көлдердің пайда болу түрлерін және негізгі ерекшеліктерін түсіндіреді.

2. Мұздықтардың түрлерін, құрылымын және табиғаттағы рөлін сипаттайды.

3. Көлдер мен мұздықтардың адам өміріне әсерін мысалдармен дәлелдейді.

4. Географиялық нысандарды картадан анықтайды.

2. Сабақтың күтілетін нәтижелері

• Көлдердің топтарын ажыратады (тектоникалық, мұздықтық, жанартаулық, т.б.).

• Мұздықтың қоректену аймағын, тілін, мореналарын түсіндіре алады.

• Қазақстандағы негізгі көлдер мен мұздықтарды картадан табады.

• Көлдер мен мұздықтардың қазіргі экологиялық мәселелерін талдайды.

Миға шабуыл. Мында гидросферадағы су түрлері берілген. Әр су түріне қатысты ойға келген сөздерді жазыңыз.

Линзаның фокустық арақашықтығының формулаларын пайдалану

Тапсырманы орындаңыз

датчик

Әр сұраққа берілген жауап нұсқаларының ішінен бір дұрыс жауапты таңдаңыз.

-

орында

қысқа жауап өрісі

Тапсырманы орында

• 🧪 тақырыпқа сай иконкалар

• 🔵🟢🟣🟠 түстермен бөлінген бөлімдер

• 📊 кестелер мен салыстыру тапсырмалары

• ✏️ 8-сыныпқа жеңіл, түсінікті формат

Бос орындарға тиісті тірек сөздерді қойып жаз

Оқу мақсаттары

Оқушылар:

1. Гидросфераның құрамын (мұхиттар, теңіздер, өзендер, көлдер, мұздықтар, жерасты сулары) атайды.

2. Әлемдік су айналымының кезеңдерін түсіндіреді.

3. Тұщы және тұзды судың таралуын салыстырады.

4. Гидросфераның адам өміріндегі маңызын анықтайды.

5. Экологиялық мәселелерге мысал келтіреді.

Түбірлерді сәйкестендір