Mreže tela

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

• Mengidentifikasi karakteristik segitiga 45°–45°–90° dan segitiga 30°–60°–90°.
• Menentukan hubungan panjang sisi pada kedua jenis segitiga istimewa.
• Menggunakan hubungan panjang sisi segitiga istimewa untuk menyelesaikan masalah matematika.

Tujuan Pembelajaran:

Siswa diharapkan mampu mengenali ciri-ciri triple pythagoras serta menggunakannya untuk menyelesaikan masalah sederhana

Tujuan Pembelajaran:

Siswa diharapkan mampu menemukan hubungan antara luas persegi pada sisi segitiga siku-siku dan merumuskan teorema pythagoras

• Resuelvan las siguientes preguntas.