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Audición y Lenguaje (AL)
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A-Z
Z-A
1º Nombra las imágenes. "¿Qué es?" 2º Une cada sílaba con su imagen correspondiente. Ejemplo: NA --> nata
escucha y escribe la frase que has escuchado en el recuadro
RELLENAR EL ÁRBOL DE LA AUTOESTIMA CON CUALIDADES POSITIVAS
Ordenar las palabras para formar oraciones
Memoria secuencial auditiva de tiendAS DE LA LOCALIDAD
APRENDO A LEER PALABRAS CON CE CI
conciencia léxica
Relaciona la vocal con el objeto, cuyo nombre inicia con esa vocal.
El niño/a identifica sílabas con LL en las palabras y clasifica las imágenes en su columna
Actividad de escritura de texto en viñetas.
Lectura comprensiva
Comic para rellenar y opinar
Separar palabras en una frase escrita
Enlazar imágenes por tener relación entre ellas
Actividad para seleccionar los medios de transportes terrestres.
Discriminación auditiva de pares mínimos
Escuchar las palabras y repetirlas correctamente.
Vocabulario sobre primavera
ARRASTRA LAS FRASES A LOS BOCADILLOS
trabadas CR
Selecciona la imagen que no corresponde al mismo campo semántico y explica por qué.
Ordena las sílabas y forma palabras con sentido.
Señala las que son de color azul
continuar la serie de los transportes.