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Audición y Lenguaje (AL)
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A-Z
Z-A
El alumnado tiene que pulsar el botón y decir el nombre del objeto. Tiene que tener activado el micrófono.
Practicar la correcta articulación del sonido RR
Ficha de ortografía de c y qu
Trabajar la escritura correcta de las palabras.
ASOCIAR COCHE Y COLOR
Observar as imágenes y leer las palabras. Escuchar y corregir.
El niño/a identifica sílabas con K en las palabras y clasifica las imágenes en su columna
Coloca cada palabra con su imagen correspondiente.
Señala los iguales al modelo
Lee con atención y ordena las impagenes a partir de la historia.
El alumno/a debe escuchar la instrucción completa y luego colocar cada cosa en su lugar.
El alumno/a debe señalar para qué sirven tres elementos
Asocia cada articulema con su grafema
COMPRENSIÓN LECTORA DE EL CORTO EL REGALO
Lectura comprensiva de un breve texto.
Palabras polisémicas
completa con R o L
Estimulación del lenguaje-4. Desarrollar el pensamiento lógico.
Actividad con información y ejercicios de palabras simples y compuestas
Discriminación de pares de sílabas.
Material elaborado por @fono.grafia. Consiste en señalar quién es el personaje que hace lo que indica cada pregunta. Aprender a responder preguntas con QUIÉN
Establecer relaciones entre diferentes unidades léxicas.
Mira el vídeo de los superheroes de Marvel y haz los ejercicios de comprensión y expresión
Evitar contestaciones inconvenientes. Saber callar o eludir respuestas que pueden ser ofensivas.