<!DOCTYPE html>
<html lang="id">
<head>
<meta charset="UTF-8">
<title>LKPD Matematika Kelas V - Nilai Tempat Bilangan Cacah (Auto-Correct)</title>
<style>
body { font-family: Arial, sans-serif; margin: 40px; line-height: 1.5; background: #f9fcff; }
h1, h2 { color: #0a4a91; }
table { border-collapse: collapse; width: 100%; margin: 10px 0; }
td, th { border: 1px solid #ccc; padding: 8px; text-align: center; }
.section { background-color: #e8f3ff; padding: 10px; border-radius: 8px; }
input[type=text] { width: 90%; padding: 4px; border: 1px solid #aaa; border-radius: 4px; }
.reflect { background-color: #fff8e1; padding: 8px; border-radius: 6px; }
</style>
</head>
<body>
<h1>LKPD Matematika Kelas V</h1>
<h2>Topik: Nilai Tempat Bilangan Cacah 1â100.000</h2>
<div class="section">
<h3>A. Tujuan Kegiatan</h3>
<ul>
<li>Membaca, menulis, dan mengurutkan bilangan cacah sampai 100.000.</li>
<li>Menjelaskan langkah berpikir logis saat membandingkan bilangan.</li>
<li>Menyelesaikan masalah sehari-hari menggunakan nilai tempat bilangan.</li>
</ul>
</div>
<div class="section">
<h3>B. Petunjuk Kerja</h3>
<ol>
<li>Baca setiap perintah dengan saksama.</li>
<li>Gunakan kartu angka atau ketik langsung di kolom tersedia.</li>
<li>Tuliskan langkah berpikirmu, bukan hanya hasilnya.</li>
</ol>
</div>
<div class="section">
<h3>C. Kegiatan Belajar</h3>
<h4>1. Ayo Mengamati</h4>
<p>Perhatikan bilangan berikut: <strong>12.000, 9.000, 15.000, 28.000</strong></p>
<p>a. Bilangan mana yang paling besar? <input type="text" name="biggest"></p>
<p>b. Bagaimana kamu mengetahuinya? <input type="text" name="explain"></p>
<table>
<tr><th>Langkah</th><th>Apa yang kamu lakukan?</th><th>Alasan</th></tr>
<tr><td>1</td><td><input type="text" name="s1"></td><td><input type="text" name="a1"></td></tr>
<tr><td>2</td><td><input type="text" name="s2"></td><td><input type="text" name="a2"></td></tr>
<tr><td>3</td><td><input type="text" name="s3"></td><td><input type="text" name="a3"></td></tr>
</table>
<h4>2. Ayo Mencoba (dengan penilaian otomatis)</h4>
<p>Urutkan bilangan berikut dari yang terkecil ke yang terbesar:</p>
<p>1ïļâĢ 45.600, 38.700, 40.020
âĄïļ <strong>Ketik jawabanmu seperti ini:</strong> 38.700, 40.020, 45.600</p>
<p><input type="text" name="urut1" ws-correct="38.700, 40.020, 45.600"></p>
<p>2ïļâĢ 92.030, 91.990, 90.500
âĄïļ <strong>Ketik jawabanmu seperti ini:</strong> 90.500, 91.990, 92.030</p>
<p><input type="text" name="urut2" ws-correct="90.500, 91.990, 92.030"></p>
<h4>3. Ayo Menyelesaikan Masalah (auto-correct)</h4>
<p>Rina menabung Rp12.500, Budi Rp9.700, dan Sinta Rp15.300.<br>
Urutkan dari yang paling sedikit ke paling banyak.</p>
<p><input type="text" name="problem_answer" ws-correct="Budi, Rina, Sinta"></p>
<h4>4. Ayo Bermain</h4>
<p>Gunakan angka: 3, 0, 5, 8, 1 untuk membentuk bilangan terbesar dan terkecil.</p>
<p>Bilangan terbesar: <input type="text" name="maxnum" ws-correct="85310">
Bilangan terkecil: <input type="text" name="minnum" ws-correct="01358"></p>
</div>
<div class="reflect">
<h3>D. Refleksi Diri</h3>
<p>Saya bisa membedakan nilai tempat antar bilangan. [<input type="checkbox" name="r1">]</p>
<p>Saya bisa mengurutkan bilangan sampai 100.000. [<input type="checkbox" name="r2">]</p>
<p>Saya bisa menjelaskan langkah berpikirku sendiri. [<input type="checkbox" name="r3">]</p>
<p>Saya merasa senang belajar dengan cara ini. [<input type="checkbox" name="r4">]</p>
<p>Hal baru yang saya pelajari hari ini:<br><input type="text" name="new"></p>
<p>Bagian yang paling menantang:<br><input type="text" name="challenge"></p>
</div>
</body>
</html>
āļāļĒāļēāļāđāļāđāđāļāļāļāļķāļāļŦāļąāļāļāļĢāļĩāļāļąāļāļāļąāļ (āđāļĄāđāļĄāļĩāļŠāļīāđāļāļĢāļāļāļ§āļāđāļĨāļĒ)?
Maintenance at 8 PM CET (2 PM NYC) today. The website will be down for about 15 minutes. Thank you for your patience.
Switch to New Search Page
