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Community and Culture - Social Studies
Unir con una línea los trabajos y profesiones de la comunidad según su nombre.
REPASO
En la actividad número 1 tenéis que señalar cuantos pulsos tiene una negra.
En la segunda actividad tenéis que escribir las notas que escuchéis.
REPASO DE CONTENIDOS
Une cada figura musical con si dibujo y duración.
SELECCIONA LA LETRA QUE COMPLETA CADA COMPÁS
Participamos en el I Simulacro de sismo multipeligro
Arrastra cada sonido con su figura.
Repasar pallabreru d'esti proyectu.
En la primera actividad tenéis que relacionar la imagen con el nombre del instrumento correcto.
En la segunda actividad tenéis que clasificar los instrumentos a viento madera o viento metal arrastrando los instrumentos.
Actividades para conmemorar el Día del Flamenco (16 noviembre)
Relaciona cada instrumento con su familia
LOS GRUPOS ÉTNICOS DEL ECUADOR MONTUBIOS, AFROECUATORIANOS E INDIGENAS
¡Vamos allá! Primero, elegid la respuesta adecuada.
Después, tendréis que buscar las cuatro palabras musicales escondidas.
Escucha el modelo de intervalo ascendente y descendente. Después selecciona según sea el sonido: ascendente o descendente
A story that teaches a lesson
Leer la lectura y responder luego.
Escribe los grupos de alimentos correspondientes.
Complete:
Unir con una línea la profesión o trabajo con el nombre que le corresponde a cada dibujo.
Identifique el tipo de familia
Asocia cada secuencia rítmica con su sonido
Arrastra los sonidos según sean graves o agudos