Worksheets

2-сынып

4-сынып

3 СЫНЫП

3-сынып

2сынып 

1-СЫНЫП

Изслушай видео урока или го прочети от ел.учебник. Попълни пропуснатите думи.

🟢 Задача 1. Попълни празните места с подходяща дума. Културните забележителности са места, които пазят __________, __________ и __________ на народа.

Назовете сезона, според снимката

Инструкция

Изслушай видео урока. Свържи снимката на всяко животно с неговото име.

Задача 2. Свържи забележителността с града

София – ____________
Пловдив – ____________
Казанлък – ____________
Габрово – ____________

Оқу мақсаттары

Оқушылар:

1. Гидросфераның құрамын (мұхиттар, теңіздер, өзендер, көлдер, мұздықтар, жерасты сулары) атайды.

2. Әлемдік су айналымының кезеңдерін түсіндіреді.

3. Тұщы және тұзды судың таралуын салыстырады.

4. Гидросфераның адам өміріндегі маңызын анықтайды.

5. Экологиялық мәселелерге мысал келтіреді.

gkhlh

Решете теста.

Правилно ли са поставени именатана градовете под снимките? Кой град е близо е в планина, равнина, до море, до река?

1 сынып

1. Оқу мақсаттары

Оқушылар:

1. Көлдердің пайда болу түрлерін және негізгі ерекшеліктерін түсіндіреді.

2. Мұздықтардың түрлерін, құрылымын және табиғаттағы рөлін сипаттайды.

3. Көлдер мен мұздықтардың адам өміріне әсерін мысалдармен дәлелдейді.

4. Географиялық нысандарды картадан анықтайды.

2. Сабақтың күтілетін нәтижелері

• Көлдердің топтарын ажыратады (тектоникалық, мұздықтық, жанартаулық, т.б.).

• Мұздықтың қоректену аймағын, тілін, мореналарын түсіндіре алады.

• Қазақстандағы негізгі көлдер мен мұздықтарды картадан табады.

• Көлдер мен мұздықтардың қазіргі экологиялық мәселелерін талдайды.

Миға шабуыл. Мында гидросферадағы су түрлері берілген. Әр су түріне қатысты ойға келген сөздерді жазыңыз.

Свържете животните с продуктите, които получаваме от тях.

dsa

Познай кое живоно е домашно