Краищенско-Средногорска област. Задбалкански котловини.

TUJUAN 1. Melalui pengamatan pada peta konvensional, peserta didik mampu menyebutkan letak astronomis negara Indonesia dengan tepat. 2. Melalui diskusi kelompok, peserta didik mampu menjelaskan letak geografis Indonesia dengan menggunakan peta secara tepat. PETUNJUK 1. Bacalah setiap bagian dari Lembar Kerja ini dengan saksama. 2. Diskusikan setiap pertanyaan atau tugas dengan teman sekelompokmu. 3. Tuliskan jawaban dari pertanyaan pada tempat yang telah disediakan. 4. Gunakan sumber belajar (buku, peta, atlas) 5. Mintalah bantuan jika mengalami kesulitan.

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui pengamatan pada peta konvensional, peserta didik mampu menyebutkan letak astronomis negara Indonesia dengan tepat.

2. Melalui diskusi kelompok, peserta didik mampu menjelaskan letak geografis Indonesia dengan menggunakan peta secara tepat.

PETUNJUK

1. Bacalah setiap bagian dari Lembar Kerja ini dengan saksama.

2. Diskusikan setiap pertanyaan atau tugas dengan teman sekelompokmu.

3. Tuliskan jawaban dari pertanyaan pada tempat yang telah disediakan.

4. Gunakan sumber belajar (buku, peta, atlas)

5. Mintalah bantuan jika mengalami kesulitan

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui pengamatan pada peta konvensional, peserta didik mampu menyebutkan letak astronomis negara Indonesia dengan tepat.

2. Melalui diskusi kelompok, peserta didik mampu menjelaskan letak geografis Indonesia dengan menggunakan peta secara tepat.

PETUNJUK

1. Bacalah setiap bagian dari Lembar Kerja ini dengan saksama.

2. Diskusikan setiap pertanyaan atau tugas dengan teman sekelompokmu.

3. Tuliskan jawaban dari pertanyaan pada tempat yang telah disediakan.

4. Gunakan sumber belajar (buku, peta, atlas)

5. Mintalah bantuan jika mengalami kesulitan

Egeszitsd ki a rajzot