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Audición y Lenguaje (AL)
Fichas para trabajar la discriminación auditiva de la /r/ y la /l/.
Leer y decir en voz alta sílabas inversas y mixtas. Escuchar palabras con sílabas inversas y mixtas, luego escribirlas y comprobar.
El alumnado tiene que pulsar el botón y decir el nombre del objeto. Tiene que tener activado el micrófono.
Practicar la correcta articulación del sonido RR
Ficha de ortografía de c y qu
Une con flechas con la palabra que escuches
Copiar la imagen de al lado
Leemos las oraciones y decimos si son verdaderas o falsas en base a la imagen.
Identificar fonológicamente qué palabra comienza con la última sílaba de la palabra anterior.
Selecciona el pictograma de cómo se sienten los personajes del dibujo
Forma la oración observando los pictogramas. Posteriormente verbaliza la frase oralmente.
Identificar el sonido inicial de las palabras
Une cada dibujo con su sombra.
ASOCIAR IMAGEN-PALABRA
DISCRIMINACIÓN AUDITIVA SINFONES EN POSICIÓN INICIAL
Elegir la sílaba correcta para formar palabras
El alumno/a debe señalar para qué sirven tres elementos
Conoce y amplia vocabulario
completa con R o L
Estimulación del lenguaje-4. Desarrollar el pensamiento lógico.
Actividad con información y ejercicios de palabras simples y compuestas
Discriminación de pares de sílabas.
Establecer relaciones entre diferentes unidades léxicas.
Mira el vídeo de los superheroes de Marvel y haz los ejercicios de comprensión y expresión