-
Science
-
High School
-
11th grade
-
Biology
-
Indonesian
Author's Instructions
- Bacalah doa sebelum memulai kegiatan.
- Bentuklah kelompok sesuai arahan guru.
- Lakukan pengamatan langsung di kebun atau lingkungan sekitar untuk mengidentifikasi komponen biotik dan abiotik.
- Catat hasil pengamatan kalian ke dalam tabel yang tersedia pada LKPD ini dengan cermat dan lengkap.
- Jawab pertanyaan analisis berdasarkan hasil observasi kelompok kalian.
- Gunakan bantuan aplikasi seperti Google Docs, Canva, atau CapCut untuk membuat laporan singkat dan video dokumentasi hasil pengamatan.
- Pastikan laporan berisi penjelasan keterkaitan antara komponen biotik dan abiotik di lingkungan tersebut.
- Kumpulkan laporan dan video dokumentasi melalui barcode yang telah disediakan guru di samping LKPD ini.
-
Science
-
High School
-
11th grade
-
Biology
-
Indonesian
Author's Instructions
- Bacalah doa sebelum memulai kegiatan.
- Bentuklah kelompok sesuai arahan guru.
- Lakukan pengamatan langsung di kebun atau lingkungan sekitar untuk mengidentifikasi komponen biotik dan abiotik.
- Catat hasil pengamatan kalian ke dalam tabel yang tersedia pada LKPD ini dengan cermat dan lengkap.
- Jawab pertanyaan analisis berdasarkan hasil observasi kelompok kalian.
- Gunakan bantuan aplikasi seperti Google Docs, Canva, atau CapCut untuk membuat laporan singkat dan video dokumentasi hasil pengamatan.
- Pastikan laporan berisi penjelasan keterkaitan antara komponen biotik dan abiotik di lingkungan tersebut.
- Kumpulkan laporan dan video dokumentasi melalui barcode yang telah disediakan guru di samping LKPD ini.
📚 New Feature: Share worksheets & get automatic grading via Google Classroom 🎓
