Browse Worksheets

Input devices, output devices and storage devices

Informatica

Input devices, output devices and storage devices

Pretérito Imperfecto vs Pretérito Perfecto Compuesto

Reading Comprehension - English Language

Uso combinado de Pretérito Imperfecto y Pretérito Perfecto Compuesto

 

 

<h2>¿Pretérito imperfecto o pretérito perfecto compuesto?</h2>
<p><strong>Instrucciones:</strong> Escribe en cada frase dos formas verbales: una en <em>pretérito imperfecto</em> y otra en <em>pretérito perfecto compuesto</em>.</p>

<p>1. Cuando era pequeña, siempre <input type="text" name="q1a" /> (dibujar), pero esta semana no <input type="text" name="q1b" /> nada.</p>

<p>2. Nosotros <input type="text" name="q2a" /> (estudiar) mucho durante el curso, y también <input type="text" name="q2b" /> bastante esta semana.</p>

<p>3. Mis padres <input type="text" name="q3a" /> (viajar) mucho cuando eran jóvenes, y este mes <input type="text" name="q3b" /> a Italia.</p>

<p>4. De niño, nunca <input type="text" name="q4a" /> (beber) café, pero esta mañana sí <input type="text" name="q4b" /> una taza.</p>

<p>5. Cuando vivíamos en la sierra, siempre <input type="text" name="q5a" /> (ver) zorros cerca de casa. Esta semana también <input type="text" name="q5b" /> uno.</p>

<p>6. En el colegio <input type="text" name="q6a" /> (leer) muchos cuentos, y este mes <input type="text" name="q6b" /> tres novelas.</p>

<p>7. Cuando era joven, mi madre <input type="text" name="q7a" /> (cantar) en un coro. Hoy <input type="text" name="q7b" /> en un karaoke.</p>

<p>8. Antes <input type="text" name="q8a" /> (trabajar) en una tienda, pero esta semana <input type="text" name="q8b" /> desde casa.</p>

<p>9. Cuando era estudiante, siempre <input type="text" name="q9a" /> (escribir) en cuadernos. Esta semana <input type="text" name="q9b" /> todo en el ordenador.</p>

<p>10. Tú siempre <input type="text" name="q10a" /> (escuchar) música clásica, pero últimamente <input type="text" name="q10b" /> rock.</p>

<p>11. Cuando vivía en Madrid, <input type="text" name="q11a" /> (tomar) café con mis compañeros cada día. Hoy también <input type="text" name="q11b" /> uno con ellos.</p>

<p>12. Cuando era pequeña, mi hermana <input type="text" name="q12a" /> (bailar) ballet. Esta tarde <input type="text" name="q12b" /> una coreografía moderna.</p>

<p>13. Nosotros <input type="text" name="q13a" /> (visitar) a los abuelos cada domingo, y esta semana también <input type="text" name="q13b" /> a la abuela.</p>

<p>14. Mi padre <input type="text" name="q14a" /> (arreglar) coches cuando era joven. Hoy <input type="text" name="q14b" /> el mío.</p>

<p>15. Cuando éramos niños, siempre <input type="text" name="q15a" /> (mirar) dibujos animados por la mañana. Esta mañana también <input type="text" name="q15b" /> uno.</p>
 

 

 

Carlitos walks to school (Dreaming Spanish)

World language

formative assessment of comprehensible input

Aprendemos el método de reducción doble

Matemáticas

<!DOCTYPE html>
<html>
<head>
    <meta charset="UTF-8">
    <title>Ejercicio en Liveworksheets: Método de Reducción Doble</title>
    <style>
        body {
            font-family: Arial, sans-serif;
        }
        .question {
            margin-bottom: 20px;
        }
        .equation {
            font-weight: bold;
            font-size: 18px;
        }
        .equation div {
            margin: 5px 0;
        }
        .answers {
            margin: 10px 0;
        }
        .answers input[type="radio"] {
            margin-right: 10px;
        }
    </style>
</head>
<body>

<h2>Método de Reducción Doble - Resolución de un Sistema de Ecuaciones</h2>
<p>Vamos a resolver el siguiente sistema de ecuaciones paso a paso utilizando el método de reducción doble. Responde las preguntas después de cada paso.</p>

<div class="equation">
    <div>1) Sistema de ecuaciones:</div>
    <div><strong>2x + 3y = 8</strong></div>
    <div><strong>4x - 5y = -2</strong></div>
</div>

<div class="question">
    <p><strong>Paso 1:</strong> ¿Qué debemos hacer para igualar los coeficientes de \(x\)?</p>
    <div class="answers">
        <input type="radio" name="step1" id="step1a"><label for="step1a">a) Multiplicar la primera ecuación por 2.</label><br>
        <input type="radio" name="step1" id="step1b"><label for="step1b">b) Multiplicar la segunda ecuación por 2.</label><br>
        <input type="radio" name="step1" id="step1c"><label for="step1c">c) Sumar las ecuaciones.</label><br>
        <input type="radio" name="step1" id="step1d"><label for="step1d">d) Restar las ecuaciones.</label><br>
    </div>
</div>

<div class="equation">
    <div>2) Sistema de ecuaciones después de multiplicar la primera ecuación por 2:</div>
    <div><strong>4x + 6y = 16</strong></div>
    <div><strong>4x - 5y = -2</strong></div>
</div>

<div class="question">
    <p><strong>Paso 2:</strong> ¿Qué debemos hacer ahora?</p>
    <div class="answers">
        <input type="radio" name="step2" id="step2a"><label for="step2a">a) Restar las ecuaciones para eliminar \(x\).</label><br>
        <input type="radio" name="step2" id="step2b"><label for="step2b">b) Sumar las ecuaciones para eliminar \(x\).</label><br>
        <input type="radio" name="step2" id="step2c"><label for="step2c">c) Multiplicar las ecuaciones para eliminar \(x\).</label><br>
        <input type="radio" name="step2" id="step2d"><label for="step2d">d) Cambiar los signos de ambas ecuaciones.</label><br>
    </div>
</div>

<div class="equation">
    <div>3) Sumando las ecuaciones:</div>
    <div><strong>11y = 18</strong></div>
</div>

<div class="question">
    <p><strong>Paso 3:</strong> ¿Qué debemos hacer ahora para despejar \(y\)?</p>
    <div class="answers">
        <input type="radio" name="step3" id="step3a"><label for="step3a">a) Despejar \(y\) dividiendo entre 11.</label><br>
        <input type="radio" name="step3" id="step3b"><label for="step3b">b) Sumar las ecuaciones nuevamente.</label><br>
        <input type="radio" name="step3" id="step3c"><label for="step3c">c) Multiplicar por 18.</label><br>
    </div>
</div>

<div class="equation">
    <div>4) Solución para \(y\):</div>
    <div><strong>y = 18/11</strong></div>
</div>

<div class="question">
    <p><strong>Paso 4:</strong> ¿Qué debemos hacer para continuar con la solución de \(x\)?</p>
    <div class="answers">
        <input type="radio" name="step4" id="step4a"><label for="step4a">a) Igualar los coeficientes de \(y\).</label><br>
        <input type="radio" name="step4" id="step4b"><label for="step4b">b) Multiplicar las ecuaciones por 5 y 3.</label><br>
        <input type="radio" name="step4" id="step4c"><label for="step4c">c) Sumar las ecuaciones para despejar \(x\).</label><br>
    </div>
</div>

<div class="equation">
    <div>5) Sistema de ecuaciones después de multiplicar para igualar los coeficientes de \(y\):</div>
    <div><strong>10x + 15y = 40</strong></div>
    <div><strong>12x - 15y = -6</strong></div>
</div>

<div class="question">
    <p><strong>Paso 5:</strong> ¿Qué debemos hacer ahora para eliminar \(y\)?</p>
    <div class="answers">
        <input type="radio" name="step5" id="step5a"><label for="step5a">a) Restar las ecuaciones para despejar \(x\).</label><br>
        <input type="radio" name="step5" id="step5b"><label for="step5b">b) Sumar las ecuaciones para despejar \(x\).</label><br>
    </div>
</div>

<div class="equation">
    <div>6) Sumando las ecuaciones:</div>
    <div><strong>22x = 34</strong></div>
</div>

<div class="question">
    <p><strong>Paso 6:</strong> ¿Qué debemos hacer para despejar \(x\)?</p>
    <div class="answers">
        <input type="radio" name="step6" id="step6a"><label for="step6a">a) Dividir entre 22.</label><br>
        <input type="radio" name="step6" id="step6b"><label for="step6b">b) Multiplicar por 22.</label><br>
    </div>
</div>

<div class="equation">
    <div>7) Solución para \(x\):</div>
    <div><strong>x = 17/11</strong></div>
</div>

<div class="question">
    <p><strong>Paso Final:</strong> ¿Cuál es la solución final del sistema?</p>
    <div class="answers">
        <input type="radio" name="stepfinal" id="stepfinala"><label for="stepfinala">a) \(x = 17/11\), \(y = 18/11\).</label><br>
        <input type="radio" name="stepfinal" id="stepfinalb"><label for="stepfinalb">b) \(x = 18/11\), \(y = 17/11\).</label><br>
        <input type="radio" name="stepfinal" id="stepfinalc"><label for="stepfinalc">c) \(x = 0\), \(y = 0\).</label><br>
    </div>
</div>

</body>
</html>

Tarea 1

Physics - Science

Identifica cada uno en la categoría correcta: Entrada (Input), Salida (Output), Hardware, Software o Sistema Operativo.

สร้างและปรับแต่งใบงานสำหรับทุกห้องเรียน

LiveWorksheets ทำให้คุณครู ผู้ปกครอง และผู้สอนแบบโฮมสคูล สามารถออกแบบและมอบสื่อการเรียนรู้ที่น่าสนใจได้อย่างง่ายดาย เพียงอัปโหลดไฟล์ PDF หรือเริ่มต้นสร้างใหม่ทั้งหมด คุณก็สามารถทำได้ทุกอย่าง ไม่ว่าจะเป็นใบงานคณิตศาสตร์แบบโต้ตอบ ใบงานอ่านจับใจความ ใบงานการคูณ หรือใบงานสำหรับเด็กอนุบาล ด้วยขั้นตอนเพียงไม่กี่คลิก เครื่องมือแก้ไขแบบลากและวางของเรารองรับทุกระดับชั้นและทุกวิชา ช่วยให้คุณปรับเนื้อหาให้ตรงกับแผนการสอน การบ้าน หรือแบบทดสอบ ครูสอนภาษาอังกฤษ (ESL) ยังสามารถสร้างใบงาน ESL แบบเฉพาะ เพิ่มตารางเสียงภาษาอังกฤษ หรือออกแบบกิจกรรม ESL เพื่อให้การเรียนสนุกและมีส่วนร่วมมากขึ้น สร้างกิจกรรมที่ปรับระดับได้ ตรวจอัตโนมัติ ช่วยประหยัดเวลา และสนับสนุนการเรียนรู้ของนักเรียนให้ดียิ่งขึ้น

คลังสื่อการเรียนรู้ครบวงจรสำหรับ K-12 และ ESL

เข้าถึงใบงานที่พร้อมใช้หลายพันชุด ครอบคลุมทุกวิชาในระดับ K-12 รวมถึงใบงานอนุบาล ใบงานคณิตศาสตร์ แบบฝึกการคูณ แบบฝึกอ่านจับใจความ และทรัพยากร ESL เลือกค้นหาตามชั้นเรียน วิชา หรือระดับทักษะ เพื่อให้ได้สิ่งที่คุณต้องการ ไม่ว่าจะสำหรับห้องเรียนประถม ทบทวนในระดับมัธยมต้น หรือการฝึกในระดับมัธยมปลาย ครู ESL ยังสามารถสำรวจคลังใบงาน ESL และกิจกรรมภาษาอังกฤษที่ออกแบบมาเพื่อรองรับผู้เรียนทุกระดับ เนื้อหาใหม่ถูกเพิ่มเข้ามาอย่างต่อเนื่อง LiveWorksheets จึงเป็นทรัพยากรที่ยืดหยุ่นและช่วยสร้างผลลัพธ์การเรียนรู้ที่ยั่งยืน