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En esta hoja de trabajo identificaremos el número 8 y la noción de NÚMERO/ CANTIDAD.

Unir puntos con dedos

Completa la información de estos números

Números y cantidades

Relación de números romanos.

Marca los cuadros que indica su número (cuenta en orden o no estarán bien, de izquierda a derecha)

Marca los cuadros que corresponden a cada número (cuenta en orden: de izquierda a derecha).

ORDENAR LOS NÚMEROS DE FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE

Cuenta los castillos del escudo de Murcia y une con e número correspondiente

relacionar numero figura

Cuenta y marca el número correcto.

Elige el número que falta en cada serie numérica

Realizar actividades que involucren la noción de NÚMERO/ CANTIDAD hasta el número 4, mientras trabajamos el tema de los Alimentos.

Ficha para trabajar los números

Escribir los números anterior y posterior de los escritos en las columnas.

Mira los números que lleva cada cocodrilo e intenta poner los que le faltan.

Unir el número con los objetos

decomposicion el numero diez

cuente y una según el conjunto que corresponda

Asociar número cantidad.

Los alumnos deben buscar y seleccionar el número 6.

Hacer que identifique numero con cantidad hasta el cinco.

busca los números perdidos

Cuenta los ojos de los monstruos y coloca el número correcto.