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PT-AL
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Z-A
Ficha para trabajar los días de la semana y los conceptos ayer, hoy y mañana.
Coloca cada sílaba en el lugar adecuado.
Coloca el nombre de la fruta en al lugar correcto fijándote en el modelo.
Ficha con tótems para trabajar la atención siguiendo un modelo
Actividad de conciencia fonológica, unir sílabas para formar palabras.
Selecciona el tipo de determinante correcto.
adivina la palabra resultante
¿Qué me pongo en cada una de estas partes del cuerpo?
separa las palabras y forma una oración
Une cada imagen real con su pictograma.
Encuentra el intruso en cada fila.
Islas Canarias. Pintaderas
El niño/a comienza a relacionar los sonidos con su grafía.
Dictado de palabras con fonemas b/d.
Selecciona las formas geométricas que se repiten en todos los grupos.
Introducción al fonema y grafia gue-gui.
ASOCIA LA PALABRA CON LA IMAGEN
asociar los números que correspondan
Escucha y una cada sonido con la parte de la cara
Pinchar sobre el ratón que está más lejos del queso
Repasa los artículos indeterminados.
Trabajamos la l-2
Asocia las palabras matúsculas con las minúsculas