New: Give students instant feedback with Practice Mode Learn how
PT-AL
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Z-A
Ficha para trabajar los días de la semana y los conceptos ayer, hoy y mañana.
Coloca cada sílaba en el lugar adecuado.
Coloca el nombre de la fruta en al lugar correcto fijándote en el modelo.
adivina la palabra resultante
¿Qué me pongo en cada una de estas partes del cuerpo?
Une cada imagen real con su pictograma.
Ficha con tótems para trabajar la atención siguiendo un modelo
Actividad de conciencia fonológica, unir sílabas para formar palabras.
Selecciona el tipo de determinante correcto.
separa las palabras y forma una oración
Encuentra el intruso en cada fila.
Islas Canarias. Pintaderas
El niño/a comienza a relacionar los sonidos con su grafía.
Dictado de palabras con fonemas b/d.
ASOCIA LA PALABRA CON LA IMAGEN
Selecciona las formas geométricas que se repiten en todos los grupos.
Introducción al fonema y grafia gue-gui.
asociar los números que correspondan
Escucha y una cada sonido con la parte de la cara
Pinchar sobre el ratón que está más lejos del queso
Repasa los artículos indeterminados.
Trabajamos la l-2
unir cada sonido con su animal correspondiente