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Educación Especial
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A-Z
Z-A
Act. percepción
Asociación palabra-palabra con referencia visual.
emparejar colores con marco de referencia. Figura llena y solo marco
UNIR LOS SENTIMIENTOS ADECUADOS
Busca el número que te indican y coloca un sello sobre él.
Ficha para trabajar qué comemos en cada momento del día.
busca el número que se te pide y coloca un sello sobre él.
ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO Y ESCRITURA DE PALABRAS SUELTAS
DESARROLLA LAS ACTIVIDADADES
ficha de las emociones
Une los alimentos con su color correspondiente
Selecciona todos los objetos de color verde
Asociación de palabra-palabra con referencia visual.
Material diseñado para alumnado con TEA
Identificar el conjunto con más elementos.
Practica vocabulario categorías ropa y partes del cuerpo.
unir parte del cuerpo
Une con su sombra
Ficha para trabajar la comprensión lectora, la comprensión auditiva y la conciencia léxica con vocabulario relacionado con LÓVA.
DESARROLLA LAS ACTIVIDADES
UNIR PALABRAS CON COLORES
Arrastra cada parte de la cara y colócala encima de su igual
cuestionario acerca del reglamento de voley
Señala el número 6