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Educación Especial
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RECONOCIMIENTO DE PALABRAS. MÉTODO GLOBAL DE LECTO-ESCRITURA.
A tu ritmo y estilo
PONER EL NUMERO QUE CORRESPONDE
Pensada para alumnado con TEA
Semántica:el verano
SIGUE LAS SERIES
Ordenar las secuencias y escribir la historia en frases.
Asociar color-animal
Unir cada animal con su alimento correspondiente.
Ficha para trabajar la construcción de frases de diferente complejidad.
Mira el dibujo, lee las palabras y marca la que corresponda con el dibujo.
Ejercicios de elegir consonantes de dibujos y elegir la palabra correcta conforme a un dibujo presentado.
Tacha lo que esta mal
Une los numeros con su cantidad
Monstruo de colores, emociones
Ficha interactiva sobre el cortometraje Cuerdas enfocada a personas con Discapacidad o alumnado de primer ciclo de primaria.
Une cada vocal mayúscula con su minúscula.
Contar conjuntos
¿Qué necesitamos para ir a la playa?
señala los bichos iguales al modelo
Asociar color-objeto
Con esta ficha trabajaremos la atención y la coordinacion oculo manual
Estimulacion cognitiva
Material paar alumnado con TEA