-
สังคมศึกษา
-
มัธยมศึกษาตอนปลาย
-
ม.4 (มัธยมศึกษาปีที่ 4)
-
ชุมชนและวัฒนธรรม
-
Indonesian
คำแนะนำของผู้เขียน
Mata Pelajaran : Koding dan Kecerdasan Artifisial
Materi : Rekayasa Prompt untuk Kreasi Konten
Kelas : X (Sepuluh)
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan ini, peserta didik diharapkan mampu:
1. Menjelaskan konsep dasar rekayasa prompt.
2. Membuat prompt yang efektif untuk menghasilkan konten (teks, gambar, atau ide).
3. Mengevaluasi hasil konten yang dihasilkan dari prompt.
4. Merevisi prompt agar hasil lebih sesuai dengan kebutuhan.
B. Petunjuk Pengerjaan
1. Bacalah materi tentang rekayasa prompt yang diberikan guru.
2. Kerjakan setiap aktivitas yang ada di lembar ini.
3. Diskusikan hasil kerja dengan kelompokmu.
4. Tuliskan jawaban dengan jelas dan lengkap.
-
สังคมศึกษา
-
มัธยมศึกษาตอนปลาย
-
ม.4 (มัธยมศึกษาปีที่ 4)
-
ชุมชนและวัฒนธรรม
-
Indonesian
คำแนะนำของผู้เขียน
Mata Pelajaran : Koding dan Kecerdasan Artifisial
Materi : Rekayasa Prompt untuk Kreasi Konten
Kelas : X (Sepuluh)
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan ini, peserta didik diharapkan mampu:
1. Menjelaskan konsep dasar rekayasa prompt.
2. Membuat prompt yang efektif untuk menghasilkan konten (teks, gambar, atau ide).
3. Mengevaluasi hasil konten yang dihasilkan dari prompt.
4. Merevisi prompt agar hasil lebih sesuai dengan kebutuhan.
B. Petunjuk Pengerjaan
1. Bacalah materi tentang rekayasa prompt yang diberikan guru.
2. Kerjakan setiap aktivitas yang ada di lembar ini.
3. Diskusikan hasil kerja dengan kelompokmu.
4. Tuliskan jawaban dengan jelas dan lengkap.
สำรวจแผ่นงาน
INDONESIAKU KAYA BUDAYA (IPAS)
- Social Studies
- 10th grade
IPAS BAB 7 DAERAH KEBANGGAANKU TOPIK A SEPERTI APAKAH BUDAYA DAERAHKU?
- Social Studies
- 10th grade
BAHAN AJAR INDONESIAKU KAYA BUDAYA
- Social Studies
- 10th grade
อยากได้แบบฝึกหัดฟรีนับพัน (ไม่มีสิ่งรบกวนเลย)?
