Created by

arlan1
-
วิทยาศาสตร์
-
มัธยมศึกษาตอนปลาย
-
ม.5 (มัธยมศึกษาปีที่ 5)
-
ชีววิทยา
-
Indonesian
คำแนะนำของผู้เขียน
Petunjuk Pengerjaan
-
Peserta didik membaca wacana dan pernyataan pemantik tentang perubahan iklim dengan saksama.
-
Peserta didik bekerja secara berkelompok sesuai pembagian guru.
-
Peserta didik mengidentifikasi permasalahan perubahan iklim berdasarkan wacana dan kondisi lingkungan sekitar.
-
Peserta didik mengumpulkan informasi dari berbagai sumber belajar yang relevan.
-
Peserta didik menganalisis penyebab dan dampak perubahan iklim terhadap lingkungan dan kehidupan manusia.
-
Peserta didik merumuskan solusi sederhana yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
-
Peserta didik menuliskan hasil diskusi pada LKPD secara sistematis dan jelas.
-
Peserta didik menyajikan hasil kerja kelompok di depan kelas sesuai arahan guru.
Created by

arlan1
-
วิทยาศาสตร์
-
มัธยมศึกษาตอนปลาย
-
ม.5 (มัธยมศึกษาปีที่ 5)
-
ชีววิทยา
-
Indonesian
คำแนะนำของผู้เขียน
Petunjuk Pengerjaan
-
Peserta didik membaca wacana dan pernyataan pemantik tentang perubahan iklim dengan saksama.
-
Peserta didik bekerja secara berkelompok sesuai pembagian guru.
-
Peserta didik mengidentifikasi permasalahan perubahan iklim berdasarkan wacana dan kondisi lingkungan sekitar.
-
Peserta didik mengumpulkan informasi dari berbagai sumber belajar yang relevan.
-
Peserta didik menganalisis penyebab dan dampak perubahan iklim terhadap lingkungan dan kehidupan manusia.
-
Peserta didik merumuskan solusi sederhana yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
-
Peserta didik menuliskan hasil diskusi pada LKPD secara sistematis dan jelas.
-
Peserta didik menyajikan hasil kerja kelompok di depan kelas sesuai arahan guru.
อยากได้แบบฝึกหัดฟรีนับพัน (ไม่มีสิ่งรบกวนเลย)?