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Community and Culture - Social Studies
Repasamos elementos del lenguaje musical.
Complète
¡Bienvenidos a un nuevo año musical!
2.8 Instruments de percussió
Realitza
History - Social Studies
UNE ARTISTA/GRUPO CON SU GÉNERO MUSICAL
Pon el nombre de las notas donde se indica.
Une cada animal con el instrumento musical que tenga la misma inicial.
2.6 Posa’t a prova
alumnos de teoria musical
Une cada figura musical con si dibujo y duración.
Completa las actividades después de ver el video
Estudio de las distintas notas musicales.
SELECCIONA LA LETRA QUE COMPLETA CADA COMPÁS
Detecta si los sonidos que escuchas forman parte de la orquesta o no.
#music #musica #música
Realiza las siguientes actividades de repaso
Indica de qué textura se trata en cada caso.
Une cada flauta con la nota musical que representa.
Escucha el sonido y di si estos instrumentos son de viento madera o de viento metal.
-Escucha las canciones y devuélveselas a sus cantantes.
-¿Podrías escribir el nombre de todos ellos?
-¿Están en compás ternario o cuaternario?
-Por último, realiza las sumas musicales.
En laza cada época musical con sus fechas
Arrastra cada sonido con su figura.
Realizar los ejercicios
Unir los nombres de cada género musical con las imágenes y poner nombres de compositores, cantantes o grupos en cada género musical