Worksheets

• Bacalah E-LKPD dengan teliti dan cermat.
• Berdiskusilah dengan teman sekelompok untuk memahami masalah.
• Bertanya dan berdiskusilah dengan guru ketika mengalami kesulitan.
• Presentasikan hasil diskusi sekelompok di depan kelas.

Determine if the number us Rational (R) or Irrational (I). Write R or I on the answer line.

- Tiêu chí đánh giá khi hoạt động nhóm:

+ Nội dung theo đúng tiêu chí: +5 đ

+ Các thành viên chia sẻ công việc: +1 đ

+ Hoàn thành đúng thời gian: +1 đ

+ Xung phong trả lời: +1 đ

+ Trả lời đúng các câu hỏi khi báo cáo: +1đ

แบบทดสอบเก็บคะแนน เรื่อง พหุนาม ชั้น ม.2

🔹 Інструкція до практичного завдання

Тема: Розв’язання систем двох рівнянь з двома змінними

👨‍🏫 Мета роботи:
Навчитись розв’язувати системи рівнянь двома способами:

• способом підстановки
• способом додавання (або віднімання)

🔢 Що треба зробити:

1. Уважно прочитай кожну систему рівнянь.
2. Вибери зручний для тебе спосіб розв’язання (підстановка або додавання).
3. Виконай обчислення крок за кроком у зошиті або на чернетці.
4. Запиши повне розв’язання кожної системи.
   • Пояснюй дії (наприклад: "підставимо вираз замість y у друге рівняння").
   • Окремо знайди значення x і y.
5. Запиши відповідь до кожного завдання у відведеному полі «Відповідь: _____».
6. Перевір, чи задовольняють знайдені значення обидва рівняння системи.

📝 Поради:

• Якщо бачиш, що одна зі змінних вже виражена, обери спосіб підстановки.
• Якщо в обох рівняннях є зручні коефіцієнти, обери спосіб додавання/віднімання.
• Перевір свої розв’язання, підставивши отримані значення в обидва рівняння.
• Не забувай про акуратність у записах!

📌 Після завершення:

• Здай зошит або чернетку з розв’язаннями.
• Обов’язково заповни поля «Відповідь» для кожної задачі.

Problemas de ecuaciones de primer y segundo grado

Válaszolj a megfelelő értékek, jelek beírásával!

Complete

Kerjakan LKPD berikut ini dan kirimkan sesuai instruksi

LATIHAN MANDIRI 1

soal evaluasi

Írd be a helyes válaszokat!

ให้นักเรียนตอบให้ถูกต้อง

Capaian Pembelajaran

Peserta didik dapat memahami relasi dan fungsi (domain, kodomain, range) dan menyajikannya dalam bentuk diagram panah, tabel, himpunan pasangan berurutan, dan grafik.

Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik mampu mendeskripsikan dan menyatakan konsep relasi dan fungsi.
2. Peserta didik mampu menentukan domain, kodomain, dan range.
3. Peserta didik mampu menyajikan relasi dan fungsi dalam bentuk diagram panah, tabel, himpunan pasangan berurutan, dan grafik.
4. Peserta didik mampu menentukan nilai fungsi
5. Peserta didik mampu menyelesaikan masalah yang terkait fungsi.
6.  

debce

• Bacalah E-LKPD dengan teliti dan cermat.
• Berdiskusilah dengan teman sekelompok untuk memahami masalah.
• Bertanya dan berdiskusilah dengan guru ketika mengalami kesulitan.
• Presentasikan hasil diskusi sekelompok di depan kelas.

Experimento aleatorio, espacio muestral y evento o suceso

En estas actividades deberás resolver sistemas de ecuaciones por el método de sustitución. La actividad se encuentra dividida en dos partes:

• En el primer ejercicio, completaras el procedimiento seleccionando las opciones correctas de opción múltiple que te aparecerán.
• En el segundo ejercicio, deberás escribir vos mismo las respuestas para lograr completar todos los pasos.

¡Espero que logres un gran trabajo!

latihan mandiri 2

Realizar los siguientes ejercicios de potenciación.

Kerjakan soal-soal berikut dengan tepat!

Capaian Pembelajaran

Peserta didik dapat memahami relasi dan fungsi (domain, kodomain, range) dan menyajikannya dalam bentuk diagram panah, tabel, himpunan pasangan berurutan, dan grafik.

Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik mampu mendeskripsikan dan menyatakan konsep relasi dan fungsi.
2. Peserta didik mampu menentukan domain, kodomain, dan range.
3. Peserta didik mampu menyajikan relasi dan fungsi dalam bentuk diagram panah, tabel, himpunan pasangan berurutan, dan grafik.
4. Peserta didik mampu menentukan nilai fungsi
5. Peserta didik mampu menyelesaikan masalah yang terkait fungsi.

Desarrollo de suma de polinomios 

Complete