Worksheets

Setelah praktikum, siswa dapat:

• Menganalisis perbedaan hasil uji larutan asam–basa menggunakan indikator universal, kertas lakmus, indikator tetes, dan pH meter.
• Mengevaluasi kelebihan dan kelemahan tiap indikator, serta menyimpulkan indikator paling efektif dengan alasan ilmiah.

murid dapat menuliskan konfigurasi elektron.

Bacalah setiap perintah dengan teliti, lalu isilah jawaban pada tempat yang disediakan. 

Perhatikan petunjuk kerja dan kerjakan soal dengan baik

Kerjakan Lembar Kerja di atas!

“Pengolahan sampah mengubah limbah jadi manfaat.
Mari olah sampah agar lingkungan tetap bersih.”

    “Tanah tercemar merusak kehidupan.Jaga tanah tetap bersih.”

    “Udara bersih menyehatkan, udara tercemar membahayakan. Mari jaga dan pahami pentingnya kualitas udara.”

SELAMAT MENGERJAKAN!!

Isilah LKPD Berikut!

Kerjakan sesuai petunjuk !

Menjawab pertanyaan sesuai dngn teks tersebut!!

observasi di pabrik

jawab lkpd berikut

BAGIAN B & C - IDENTIFIKASI KOMPONEN

• Lihat gambar motherboard dengan teliti
• Identifikasi komponen berdasarkan nomor
• Tulis nama komponen pada tempat yang disediakan
• Contoh : No. 1 → Processor, No. 4 → Port USB

BAGIAN D:

• Pilih jawaban yang paling tepat
• Analisis hubungan antar komponen
• Jelaskan dengan kalimat sendiri

Setelah memahami seluruh materi tentang virus, selanjutnya jawablah pertanyaan berikut

jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat dan benar!

Jodohkanlah pernyataan/istilah di kolom A dengan pernyataan/istilah di kolom B!

Kerjakan dengan kelompokmu!