Worksheets

• Bacalah soal tersebut dengan seksama.
• Diskusikan cara pengerjaan soal dengan masing - masing anggota kelompok.
• Setelah berdiskusi jawablah soal dengan jawaban yang tepat.
• Setelah selesai menjawab soal diskusikan anggota kelompok yang akan menjadi perwakilan untuk mempresentasikan hasil diskusinya. (maksimal perwakilan adalah 2 orang)

Mengerjakan LKPD

BALOK

kubus

Teorema Pythagoras

Bersama dengan kelompok, diskusikan LKM berikut.

Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat mengenali berbagai jenis bangun ruang (kubus, balok, prisma, limas, tabung, kerucut, dan bola).
2. Siswa dapat menghitung luas permukaan dan volume dari bangun ruang.
3. Siswa dapat menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan bangun ruang.

Instruksi Kegiatan

1. Amati
   • Perhatikan gambar atau benda nyata di sekitar (misalnya kardus, kaleng susu, bola, atap rumah).
   • Tentukan jenis bangun ruang yang sesuai.
2. Diskusikan
   • Bedakan ciri-ciri masing-masing bangun ruang: banyak sisi, rusuk, titik sudut, bentuk alas.
   • Catat hasil pengamatan bersama kelompokmu.
3. Hitung
   • Gunakan rumus yang sesuai untuk mencari luas permukaan dan volume.

Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat mengenali berbagai jenis bangun ruang (kubus, balok, prisma, limas, tabung, kerucut, dan bola).
2. Siswa dapat menghitung luas permukaan dan volume dari bangun ruang.
3. Siswa dapat menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan bangun ruang.

Instruksi Kegiatan

1. Amati
   • Perhatikan gambar atau benda nyata di sekitar (misalnya kardus, kaleng susu, bola, atap rumah).
   • Tentukan jenis bangun ruang yang sesuai.
2. Diskusikan
   • Bedakan ciri-ciri masing-masing bangun ruang: banyak sisi, rusuk, titik sudut, bentuk alas.
   • Catat hasil pengamatan bersama kelompokmu.
3. Hitung
   • Gunakan rumus yang sesuai untuk mencari luas permukaan dan volume.

1. Baca dan pahamilah pernyataan-pernyataan dari situasi masalah yang disajikan dalam E-LKPD berikut ini. Kemudian pikirkan kemungkinan jawabannya.

2. Diskusikan hasil pemikiranmu dengan teman sekelompok. Jika masih terdapat masalah yang tidak dapat diselesaikan dengan diskusi kelompok, tanyakan kepada guru.

Kerjakan LKPD sesuai petunjuk!

Unsur-unsur bangun ruang tabung

E-LKPD matematika- Bangun Ruang Sisi Datar (Prisma & Limas)

1. Berdoalah sebelum mengerjakan.

2. Tulis nama, kelas, dan nomor presensi pada lembar jawab Anda.

3. Bacalah soal dengan cermat dan teliti.

4. Kerjakan dengan jujur.

Kerjakanlah dengan teliti dan benar!

Kerjakanlah dengan teliti dan benar!

Kerjakan dengan jujur

Jawablah dengan benar dan teliti sesuai petunjuk yang ada di LKPD

Lengkapi Tabel di bawah ini!

kerjakanlah yang baik dan benar

perhatikan instruksi dalam lkpd berikut dan kerjakan latihan soal

Nothing

• Peserta didik mampu memahami konsep teorema pythagoras.
• Peserta didik mampu menerapkan teorema pythagoras dalam menentukan jenis segitiga dengan menggunakan rumus tripel pythagoras.
• Peserta didik mampu mengidentifikasi informasi yang relevan untuk menentukan jenis segitiga menggunakan teorema pythagoras.
• Peserta didik mampu menganalisis penyelesaian masalah berkaitan dengan segitiga siku – siku dengan menggunakan teorema pyhtagoras dan tripel pythagoras.

• Bacalah soal dengan teliti pada setiap nomor.
• Perhatikan titik awal yang sudah diberikan di bidang koordinat.
• Lakukan transformasi sesuai perintah soal (translasi, refleksi, rotasi, atau dilatasi).
• Tulis hasil koordinat bayangan titik pada kolom jawaban yang tersedia.
• Cocokkan kembali jawabanmu sebelum mengirim.
• Kerjakan dengan rapi dan serius, karena jawaban langsung dinilai otomatis.

D-4,0RO, 900D'(                ,                )