Worksheets

Actividad para leer palabras con la letra B y unir a las imágenes.

Completa con la sílaba que falte y lee en voz alta.

Señala los dibujos que comienzan por la letra a

Selecciona los dibujos que comienzan por i

Escribe en el espacio en blanco las vocales que hacen falta para completar la palabra. Te puedes guiar por la imagen. 

• Ya casi avanzas a la fase 2, así que es hora de alistar las maletas.
• arrastra cada imagen a su respectiva maleta teniendo en cuenta el sonido inicial.

Antes de empezar nuestra aventura, exploremos el sonido de la letra s.

• Escucha el sonido de la letra.
• Imita el sonido como un explorador

coloca el fonema en su lugar 

Observa y escucha la imagen y elige la vocal con la que inicia la palabra.

portada

Marcar la sílaba con /l/

Antes de empezar nuestra aventura, exploremos el sonido de las vocales.

• Escucha el sonido de cada vocal.
• Imita el sonido como un explorador
• Une cada vocal con su sonido.

 Une cada sílaba con su respectiva palabra y mencionar sus nombre

Antes de empezar nuestra aventura, exploremos el sonido de la letra l.

• Escucha el sonido de la letra.
• Imita el sonido como un explorador

Reproduce el sonido onomatopéyico correcto 

observe carefully

COMPLETA LAS PALABRAS MA, ME, MI, MO, MU 

HAZ CLICK EN EL BOTÓN DE LA IMAGEN QUE COMIENZA POR LA VOCAL A

🎯 Objectives:

• Recognize and use personal pronouns correctly.
• Form affirmative and interrogative sentences using verb "to be".
• Practice spelling names and key vocabulary using the alphabet.

SONIDOS

completar las silabas que faltan

ESCUCHA LOS SONIDOS ONOMATOPEYICOS 

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