Worksheets

Arrastra los adjetivos según se solicita

Student Name: ___________________________________
 

 

1. 1. Read the story carefully. Then underline the verbs  in purple and underline the pronouns in yellow.
2. One sunny morning, Emma and her little brother Jack walked to the park. They were very excited because it was Saturday. Emma carried a red ball, and Jack held his blue kite.

   At the park, they saw their friends, Lily and Tom. Lily was reading a funny book, and Tom was riding his bike. Emma and Jack ran to play. They laughed, played football, and shared snacks.

   In the afternoon, the sky turned gray. The children packed their things, and they went home together. They were tired but very happy.

   2. Now, Reread the story and mention each character you find.

• ____________
• ____________
• ____________
• ____________
   

 

Observa el cortometraje cuerdas desde YouTube y realiza las siguientes actividades.

1. Dale click en la respuesta que consideres correcta

2. No olvides al terminar dar click en el boton finish

3. Dale click en comprobar respuestas

Completar los cuadros vacíos de lo colores

PREGUNTAS DE CULTURA GENERAL

NOMBRE DEL PARTICIPANTE: PATRICIA MORENO LIDER, INVESTIGADORA, DISEÑADORA DE CONTENIDO, ENCARGADA DE HERRAMINETAS DIGITALES PATRICIAMOENO

relaciona los colores con sus nombres

Label and classify

Resolver la sopa de letras

completa la secuencia sopa de letras busca la palabras relacionada con la leyenda de la llorona y completa la secuencias oraciones 

ESCUCHA EL AUDIO Y SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA.

Ver el video y luego responder el múltiple choice.

Observa la imagen e identifica los elementos que la componen

realizar la ficha

En esta actividad deberán grabarse diciendo cada frase con cuidado de la rapidez y pronunciación, y marcar las las pausas que hacen al hablar.

    

Story champs