Worksheets

EVERYDAY ACTIVITIES AND FOOD

1

• whose...? mine/yours/his/hers/ours/theirs
• what are you wearing? i'm wearing...

Listen to the audio an complete the text, then read the text about INCAS and answer the questions.

Instrucciones:

1.- Lee cuidadosamente cada pregunta antes de responder. 2.- Marque la respuesta correcta o complete el ejercicio según se indica cada planteamiento. 3.- Aplique una escritura legible y comprensible. 4.- No está permitido el uso de celular o materiales de consulta. 5.- Evite el uso de corrector; ni tachones porque en cualquiera de los casos, la respuesta será invalidada. 

Unit 1

Encuentra los siguientes instrumentos en la sopa de letras

Escucha y selecciona la opción correcta

Completa el crucigrama con las palabras que faltan

In order to answer the test students must read every indications in each part of it.

Describe people´s hair and face

¿Por qué sílaba empieza? Escoge la sílaba por la que empieza cada imagen.

Escucha con atención y escribe la palabra.

Completa las oraciones con las expresiones entre paréntesis. Observa el ejemplo (보기). 

ANIMALS AND VERBS

Completar la ficha con sus respectivos nombres. En las estaciones verano, otoño e invierno donde lleva el apóstrofe deja un espacio ya que el sistema no lo toma

Drag and drop

Completa la tabla con las dos formas negativas de cada verbo o adjetivo. 

✏️ Instrucciones:

Completa las oraciones con la forma correcta del verbo en presente simple.

💡 Recuerda: usa el patrón -o, -as, -a, -amos, -an

relacionar sinónimos y antónimos 

Llena los espacios en blanco para completar la conversación. Observa si el contexto es formal o informal. 

 Teneis que unir las diferentes imagenes de los instrumentos con sus nombres en ingles

Comprensión auditiva fragmentada: Responde a las preguntas de cada audio.