Worksheets

Preguntas sobre la cultura religiosa y sus orígenes.

Intervalos

good activity

Realiza las actividades

-Une con flechas cada audición con su compositor

-Escribe el nombre de los compositores

-Une con flechas cada compositor con su país de origen.

mÚSICA CLASICA.

Completa la ficha compartiendo tu opinión sobre lo que es ser ciudadano global y qué dudas tienes sobre la migración. 

INSTRUCCIÓN ESTUDIANTES

Escuchar y analizar una partitura

🎯 Objetivo: Aprender a identificar en el mapa las principales cordilleras y montañas del sureste de Europa.

Instrucciones para los alumnos:

1. Observa con atención el mapa del sureste de Europa que aparece en la ficha.
2. En la parte inferior encontrarás los nombres de varias cordilleras y montañas.
3. Haz clic en cada nombre, arrástralo con el ratón y suéltalo en el lugar correcto del mapa.
4. Revisa bien antes de entregar: todos los nombres tienen un lugar en el mapa.

Completa la ficha

Vamos a aprender a elaborar fichas en esta plataforma.

Vamos a aprender a elaborar fichas en esta plataforma 

Vamos a aprender a realizar fichas interactivas.

Aprendemos de las mujeres bíblicas

Completa la siguiente ficha interactiva

-Escucha las canciones y devuélveselas a sus cantantes.

-¿Podrías escribir el nombre de todos ellos?

-¿Están en compás ternario o cuaternario?

-Por último, realiza las sumas musicales.

Observa atentamente cada imagen. Cada una muestra un juego o deporte tradicional de Canarias. Escribe en el espacio en blanco el nombre correcto del juego o deporte que representa cada imagen.

Señala las opciones verdaderas con respecto a este climograma

Preguntas de repaso sobre los textos litúrgicos para introducir la cuaresma.

Vamos a realizar una actividad de Personajes de la pasión de Cristo

Introducción

En la presente clase–examen se trabajará con el libro titulado Tecnologías Educativas, el cual servirá como base para el desarrollo de las actividades evaluativas. Como parte de la evaluación, los estudiantes deberán resolver una hoja de trabajo compuesta por dos preguntas: una actividad de unir con líneas y otra de arrastrar y soltar. Esta evaluación tendrá una duración máxima de 10 minutos y estará disponible hasta el viernes 16 de enero. Para la validación de la actividad, se deberá subir al EVA la captura del libro utilizado, la captura de la clase impartida y el enlace correspondiente de la hoja de trabajo en el aula virtual.

Arrastra al lugar correspondiente