มี vs มี: ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ (+ ตัวอย่าง & แบบฝึกหัด)

There Is vs There Are: ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ (+ ตัวอย่างและแบบฝึกหัด ESL)

 

 

กำลังมีปัญหาในการสอน “there is” กับ “there are” ใช่ไหม ไม่ใช่คุณคนเดียว แม้ว่าจะมีคำอธิบายที่ชัดเจน แต่นักเรียนหลายคนก็ยังสับสนในการใช้

 

คู่มือฉบับย่อนี้จะแจกแจงกฎไวยากรณ์ เราจะครอบคลุมคำนามเอกพจน์ พหูพจน์ และนับไม่ได้ อธิบายการใช้ไวยากรณ์ที่ซับซ้อน และให้ตัวอย่างที่คุณสามารถนำไปสอนได้ทันที

 

นอกจากนี้ คุณจะได้รับแบบฝึกหัดง่ายๆ ที่นักเรียนของคุณจะสนุก

 

มาเริ่มกันเลยกฎพื้นฐาน: คำนามเอกพจน์และพหูพจน์

 

แล้วกฎคืออะไร?

 

ในไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ คำนามที่ตามหลัง “there” จะเป็นตัวกำหนดกริยา อย่าผันกริยาตาม “there” แต่ให้เน้นที่คำที่ตามมา—เอกพจน์ใช้ is พหูพจน์ใช้ areใช้ There is กับคำนามเอกพจน์

 

เมื่อคุณกำลังพูดถึงคน สถานที่ สิ่งของ หรือความคิดเดียว “there is” คือวลีที่คุณต้องใช้

  • ตัวอย่าง: There is a pencil on the desk. (ดินสอหนึ่งแท่ง)
  • ตัวอย่าง: There is a reason for the delay. (หนึ่งเหตุผล)

คุณมักจะได้ยินและใช้รูปย่อ there's ซึ่งเป็นเรื่องปกติมากในภาษาพูดและการเขียนที่ไม่เป็นทางการ

  • There's a cat outside. (เหมือนกับ There is a cat outside.)

โปรดจำไว้ว่าให้สอนนักเรียนของคุณว่า "there's" เป็นเพียงวิธีที่สั้นกว่าในการพูดว่า "there is"ใช้ There are กับคำนามพหูพจน์

 

ถ้าคำนามหมายถึงสองสิ่งขึ้นไป นั่นคือตอนที่คุณใช้ “there are”

  • There are three books on the shelf. (หนังสือมากกว่าหนึ่งเล่ม)
  • There are many students in the classroom. (นักเรียนมากกว่าหนึ่งคน)

อย่าปล่อยให้คำอย่าง "many," "several," หรือ "few" ทำให้เกิดความสับสน คำเหล่านี้ขยายคำนาม แต่สิ่งสำคัญคือตัวคำนามเอง ให้เน้นที่คำนามพหูพจน์ (เช่น "students") นั่นคือแนวทางของคุณ

 

สิ่งสำคัญอีกอย่าง: โดยปกติคุณจะไม่ย่อ there are ในการเขียนไวยากรณ์ภาษาอังกฤษมาตรฐาน ให้ใช้รูปเต็มเพื่อให้บทเรียนของคุณชัดเจนแล้วคำนามนับไม่ได้ล่ะ?

 

นี่คือปัญหาทั่วไปในไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ: คำนามนับไม่ได้ สิ่งเหล่านี้หมายถึงสิ่งที่คุณไม่สามารถนับแยกกันได้ เช่น น้ำ คำแนะนำ หรือเฟอร์นิเจอร์

 

แล้วกฎคืออะไร?

 

ใช้ “there is” เสมอ แม้ว่าจะมีปริมาณมาก คำนามนับไม่ได้ก็ยังใช้รูปเอกพจน์

  • There is water on the floor. (ไม่ใช่ “waters”)
  • There is too much sugar in this coffee. (ไม่ใช่ “sugars”)
  • There is helpful information in the guide. (ไม่ใช่ “informations”)

สอนนักเรียนให้สังเกตคำนามเหล่านี้ตั้งแต่เนิ่นๆ จะทำให้การใช้งานถูกต้องโดยอัตโนมัติและประหยัดเวลาในการสอน ESLการสร้างประโยค: บอกเล่า ปฏิเสธ และคำถาม

 

ตอนนี้ มาดูวิธีใช้ “there is” และ “there are” ในประโยคประเภทต่างๆ สิ่งนี้สำคัญอย่างยิ่งต่อความคล่องแคล่วประโยคบอกเล่า

 

นี่คือประโยคตรงไปตรงมาที่เราได้ดูไปแล้ว เพียงแค่ระบุว่ามีบางสิ่งอยู่

  • There is a whiteboard in the room. (คำนามเอกพจน์)
  • There are posters on the wall. (คำนามพหูพจน์)

คอยเน้นย้ำความแตกต่างระหว่างเอกพจน์/พหูพจน์นี้อยู่เสมอประโยคปฏิเสธ

 

ในการบอกว่าไม่มีบางสิ่งอยู่ ให้เติม “not” หลัง is หรือ are

  • There is not a horse in the field.
  • There are not eight children in the school.

แต่เดี๋ยวก่อน ยังมีอีก! ในการพูดและการเขียนในชีวิตประจำวัน เรามักจะใช้รูปย่อสำหรับประโยคปฏิเสธ

  • “There is not” กลายเป็น “There isn't”
  • “There are not” กลายเป็น “There aren't”

ประเด็นสำคัญสำหรับประโยคปฏิเสธคือคำว่า “any” เรามักจะใช้ any กับ there aren't (สำหรับคำนามพหูพจน์) และ there isn't (สำหรับคำนามนับไม่ได้) เพื่อเน้นย้ำว่าไม่มีปริมาณเลย

  • There isn't a printer here. (There is not...)
  • There aren't any chairs left. (There are not...)
  • There isn't any milk in the fridge. (There is not...)

ตรวจสอบให้แน่ใจว่านักเรียนได้ฝึกใช้ “any” อย่างถูกต้องในประโยคปฏิเสธการถามคำถาม

 

พร้อมที่จะถามคำถามแล้วหรือยัง? เพียงแค่สลับ ประธาน (“there”) และ กริยา (is หรือ are)

  • โครงสร้างจะกลายเป็น: Is there...? หรือ Are there...?

เช่นเดียวกับประโยคปฏิเสธ เรามักจะใช้ “any” กับคำนามพหูพจน์หรือคำนามนับไม่ได้

  • Is there a dictionary available? Yes, there is. / No, there isn't.
  • Are there any questions? Yes, there are. / No, there aren't.
  • Is there any time left? Yes, there is. / No, there isn't.

แบบฝึกหัดตอบสั้นๆ เป็นการฝึกไวยากรณ์ ESL ที่ดีเยี่ยมการจัดการกับกรณีที่ซับซ้อนและความสับสนทั่วไป

 

ตอนนี้ มาดูส่วนที่มักจะทำให้ปวดหัว แม้แต่เจ้าของภาษาเองก็ยังลังเลในบางครั้ง มาเคลียร์ประเด็นเหล่านี้กันรายการสิ่งของ

 

จะเกิดอะไรขึ้นเมื่อคุณเริ่มประโยคด้วย "there is" หรือ "there are" ตามด้วยรายการ?

  • There are a kitchen, a living room, and a bedroom in my apartment.

รู้สึกแปลกๆ ใช่ไหม? นั่นเป็นเพราะ “a kitchen” เป็นเอกพจน์ แต่ “there are” ต้องการคำนามพหูพจน์ ความไม่ลงรอยกันนี้อาจทำให้นักเรียนสับสน

 

เคล็ดลับ: ผู้พูดหลายคนจะผันกริยาตามคำนามแรกในรายการเพื่อให้การพูดเป็นไปอย่างราบรื่นขึ้น

  • There is a kitchen, a living room, and a bedroom in my apartment.

ยังไม่แน่ใจใช่ไหม? หลีกเลี่ยงปัญหาไปเลย

  • My apartment has a kitchen, a living room, and a bedroom.

นี่เป็นเคล็ดลับ ESL ที่ดี หากประโยคฟังดูแปลกๆ ให้สอนนักเรียนของคุณให้เขียนใหม่ การเขียนที่ชัดเจนย่อมดีกว่าเสมอวลีรวม: “A number of”, “A lot of”, “A variety of”

 

วลีเหล่านี้มักทำให้นักเรียน ESL สับสน แล้วคุณจะเลือกกริยาที่ถูกต้องได้อย่างไร?

 

“A lot of” ขึ้นอยู่กับคำนามที่ตามมา

  • ใช้ “there are” กับคำนามนับได้พหูพจน์: There are a lot of people waiting.
  • ใช้ “there is” กับคำนามนับไม่ได้: There is a lot of traffic.

“A number of” เกือบจะใช้ “there are” เสมอ เน้นที่รายการแต่ละรายการภายในจำนวนนั้น

  • There are a number of reasons for the delay.

“A variety of” ใช้ได้ทั้งสองแบบ

  • ใช้ “is” เพื่อเน้นกลุ่มเป็นหนึ่งเดียว: There is a wide variety of cheese available.
  • ใช้ “are” เพื่อเน้นรายการแต่ละรายการ: There are a variety of cheeses available.

ยังไม่แน่ใจใช่ไหม? สนับสนุนให้นักเรียนเขียนประโยคใหม่ นั่นมักจะเป็นทางออกที่ชัดเจนที่สุดการถาม “How Many?”

 

ในการหาปริมาณของสิ่งของที่นับได้ ให้ใช้รูปแบบไวยากรณ์ภาษาอังกฤษที่เชื่อถือได้นี้: How many + คำนามพหูพจน์ + are there (+ ส่วนเติมเต็ม)?

  • How many students are there in your class?
  • How many days are there in April?
  • How many cookies are there left?

แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียน

 

ทฤษฎีช่วยได้ แต่นักเรียนต้องฝึกฝน การทำซ้ำจะสร้างความมั่นใจ

 

ต้องการวิธีง่ายๆ ในการสอนกฎไวยากรณ์ภาษาอังกฤษนี้ใช่ไหม ใช้แบบฝึกหัด ESL ง่ายๆ เหล่านี้เพื่อสร้างใบงานที่ชัดเจน มีปฏิสัมพันธ์ และมีประสิทธิภาพได้อย่างรวดเร็ว

 

**แบบฝึกหัดที่