Worksheets

REPASO LENGUAJE MUSICAL 5EP

Community and Culture - Social Studies

Repasamos elementos del lenguaje musical.

Lenguaje musical: audición y teoría

Community and Culture - Social Studies

-Escucha las canciones y devuélveselas a sus cantantes.

-¿Podrías escribir el nombre de todos ellos?

-¿Están en compás ternario o cuaternario?

-Por último, realiza las sumas musicales.

fechas historia de la música

History - Social Studies

En laza cada época musical con sus fechas

El Ritmo Musical. TIempos de figuras

Community and Culture - Social Studies

Arrastra cada sonido con su figura.

El crucigrama musical

Vocabulary - English Language

Este crucigrama musical está diseñado para trabajar vocabulario de instrumentos musicales para la asignatura de música para alumnos de 4º curso de primaria

La Escala Musical

Community and Culture - Social Studies

Estudio de las distintas notas musicales.

EL RITMO MUSICAL. COMPLETA COMPASES

Community and Culture - Social Studies

SELECCIONA LA LETRA QUE COMPLETA CADA COMPÁS

¿ESTOY EN LA ORQUESTA?

History - Social Studies

Detecta si los sonidos que escuchas forman parte de la orquesta o no. 

#music #musica #música

NOMBRE DE LAS NOTAS DEL CONTRABAJO

Phonics - English Language

Une con flechas los círculos del nombre de las cuerdas del contrabajo con su respectiva nota musical.

MÚSICA

History - Social Studies

UNE ARTISTA/GRUPO CON SU GÉNERO MUSICAL

MUSICAL TASTES

Vocabulary - English Language

EYES

Nombrar y clasificar los instrumentos musicales

Community and Culture - Social Studies

Primero vais a tener que poner el nombre de cada instrumento musical y posteriormente clasificarlos dentro de cada familia musical

DETECTA LA FAMILIA DE ESTOS INSTRUMENTOS

History - Social Studies

Escribe debajo de cada sonido, la familia a la que pertenece el instrumento: viento, cuerda o percusión. 

#música #musica #music

el pentagrama

Community and Culture - Social Studies

alumnos de teoria musical

1. CONOCEMOS LAS FIGURAS

Community and Culture - Social Studies

Une cada figura musical con si dibujo y duración.

TEMPOS MUSICALES

Vocabulary - English Language

Une cada música con su Tempo Musical.

Símbolos musicales

Phonics - English Language

Unir el símbolo musical con su nombre.

€stilos musicales

Reading Comprehension - English Language

Une cada estilo musical con las personas que lo están bailando.

Adivina los instrumentos musicales

Vocabulary - English Language

En la ficha vemos unos instrumentos musicales y unas palabras que corresponden a dichos instrumentos.

Vamos a seleccionar cada palabra con el instrumento musical al que corresponde. 

INSTRUMENTOS MUSICALES 2

Community and Culture - Social Studies

Arrastra cada altavoz a su instrumento musical correspondiente.

LAS NOTAS MUSICALES EN LA FLAUTA DULCE

Community and Culture - Social Studies

Une cada flauta con la nota musical que representa.

¿VIENTO MADERA O VIENTO METAL?

History - Social Studies

Escucha el sonido y di si estos instrumentos son de viento madera o de viento metal.

#music #musica #música

¿Cuánto duran las figuras musicales?

Vocabulary - English Language

Parte 1. Relacionamos figura y duración

 

Relaciona cada figura musical con el número de tiempos que dura.

 

Parte 2. Completamos el tiempo total

 

Completa el número de tiempos indicado utilizando figuras musicales hasta llegar al total.

COLOCA LAS NOTAS MUSICALES

Writing - English Language

Coloca cada nota musical en su línea o espacio.

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