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Relaciones lógico-matemáticas
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A-Z
Z-A
Realizar preguntas que medio de transporte es.
Coloca los botones en el casillero que corresponda según el color y la forma
APRENDER A REALIZAR SUMAS JUGANDO
sumas que den 10
Distinguir nociones de peso: ligero/pesado a través de imágenes.
Resolver las operaciones y colocar las piezas en su lugar montando un cuadro de Miró
Identificamos las horas tanto en reloj digital como analógico
Completar el muro del 9 arrastrando las piezas que faltan.
asociar la grafía a la cantidad
asociar dedos a la grafía del número
Escribe el número, compara las cantidades y coloca en cocodrilo en el lugar que corresponde
Arrastra la cantidad de tapones necesarios para llegar a la casa del 5.
Identificación de colores primarios
Encuentra si lo hay objetos diferentes al resto.
Observe la tabla numérica y descubra los números que representa cada fruta y ubique su respuestas donde corresponde.
Coloca cada mitad con su pareja para formar las figuras.
Cuenta los insectos y selecciona el número correcto
elaborada para alumnos de educación especial pero sirve también para preescolar
Problemas sencillos
Sumas en horizontal fáciles resultado menor de diez
Pasatiempos matemáticos
Notación científica a notación común
Realizar seriaciones de dos elementos.
Contar los animales que hay en cada cuadrito y marcar el numero, en función de la cantidad contada.