Evaluación Tejidos contextuales y desarrollo armónico del sujeto” y “Orientaciones para educadores”

EDUCACION SEXUAL INTEGRAL

 

Tema 3 parte 3

Escribe los principales delitos contra la integridad sexual y reproductiva en niños y adolescentes:

  • Violación
  • Acoso sexual
  • Abuso sexual
  • Estupro

Completa:

La educación sexual integral es un proceso de educación y aprendizaje basado en un plan de estudios que aporta los aspectos cognitivos, psicológicos, físicos y sociales de la sexualidad.

Negrillas es lo que completan 

El propósito de la educación sexual integral es dotar a los niños y adolescentes conocimientos, habilidades, actitudes y valores basados en la vivencia siendo capacitados para gozar, bienestar y dignidad, permitiendo la construcción de relaciones sexuales.


 

En el Ecuador en qué año se integran los derechos sexuales como derechos humanos:

1997 y 2004

1960 y 1988

1998 y 2001


 

Selecciona 

La educación que adopta en el aprendizaje para niños y jóvenes enfocándose en los derechos humanos en la igualdad de género, las relaciones, la reproducción, las conductas sexuales de riesgo y prevención de enfermedades  es :

Educación Sexual Integral 

Educación Preescolar

Educación Primaria



 

Formación profesional del docente en sexualidad, es importante debido a que brindan información a los estudiantes de cómo deben actuar si se encuentran en un acto sexual y cómo prevenir enfermedades.

Verdadero 

Falso 

 

La ideología de la Educación extraescolar en todos los países del mundo debe adoptar el proceso educativo mediante el uso de estrategias metodológicas que faciliten el proceso de enseñanza en este caso de la sexualidad.

Verdadero 

 

Tema 4

 

1 Los modelos de educación sexual que establece López son:

moral

de riesgo

biográfico y profesional

 

2 Los tipos de educación sexual son

Educación sexual formal

Educación sexual no formal

Educación sexual informal

 

3 Seleccione la opción correcta

Es un tipo de Educación Sexual que se presenta voluntariamente con conocimiento y que se lleva a cabo de forma  directa o indirecta.

    formal

no formal

    informal

 

4 Algunas de las manifestaciones  vivenciales de los rasgos de los cambios de adolescentes son:

      Intensos

     Ansiedad

     Mucha contradicción

     Miedo de la familia

     Rechazo

     Mezcla de ilusión

     Superación de retos

5 Referente a la búsqueda de la identidad personal y sexual, es un proceso que se desarrolla mediante contradicciones o fluctuaciones entre polos aparentemente opuestos como

Cuerpo infantil y cuerpo adulto.

Actividades y actitudes infantiles y adultas

Homosexualidad y heterosexualidad.

La actividad genital para relacionarse, y el amor como construcción ideal.  

Dependencia e independencia.

Exigencia de libertad y petición de límites

 

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