- EDUCACION SEXUAL INTEGRAL
- Evaluación Tejidos contextuales y desarrollo armónico del sujeto” y “Orientaciones para educadores”
- Age 18+
-
level: Universitario
- Spanish
Author's Instructions
Tema 3 parte 3
Escribe los principales delitos contra la integridad sexual y reproductiva en niños y adolescentes:
- Violación
- Acoso sexual
- Abuso sexual
- Estupro
Completa:
La educación sexual integral es un proceso de educación y aprendizaje basado en un plan de estudios que aporta los aspectos cognitivos, psicológicos, físicos y sociales de la sexualidad.
Negrillas es lo que completan
El propósito de la educación sexual integral es dotar a los niños y adolescentes conocimientos, habilidades, actitudes y valores basados en la vivencia siendo capacitados para gozar, bienestar y dignidad, permitiendo la construcción de relaciones sexuales.
En el Ecuador en qué año se integran los derechos sexuales como derechos humanos:
1997 y 2004
1960 y 1988
1998 y 2001
Selecciona
La educación que adopta en el aprendizaje para niños y jóvenes enfocándose en los derechos humanos en la igualdad de género, las relaciones, la reproducción, las conductas sexuales de riesgo y prevención de enfermedades es :
Educación Sexual Integral
Educación Preescolar
Educación Primaria
Formación profesional del docente en sexualidad, es importante debido a que brindan información a los estudiantes de cómo deben actuar si se encuentran en un acto sexual y cómo prevenir enfermedades.
Verdadero
Falso
La ideología de la Educación extraescolar en todos los países del mundo debe adoptar el proceso educativo mediante el uso de estrategias metodológicas que faciliten el proceso de enseñanza en este caso de la sexualidad.
Verdadero
Tema 4
1 Los modelos de educación sexual que establece López son:
moral
de riesgo
biográfico y profesional
2 Los tipos de educación sexual son
Educación sexual formal
Educación sexual no formal
Educación sexual informal
3 Seleccione la opción correcta
Es un tipo de Educación Sexual que se presenta voluntariamente con conocimiento y que se lleva a cabo de forma directa o indirecta.
● formal
● no formal
● informal
4 Algunas de las manifestaciones vivenciales de los rasgos de los cambios de adolescentes son:
● Intensos
● Ansiedad
● Mucha contradicción
● Miedo de la familia
● Rechazo
● Mezcla de ilusión
● Superación de retos
5 Referente a la búsqueda de la identidad personal y sexual, es un proceso que se desarrolla mediante contradicciones o fluctuaciones entre polos aparentemente opuestos como
● Cuerpo infantil y cuerpo adulto.
● Actividades y actitudes infantiles y adultas
● Homosexualidad y heterosexualidad.
● La actividad genital para relacionarse, y el amor como construcción ideal.
● Dependencia e independencia.
● Exigencia de libertad y petición de límites
- EDUCACION SEXUAL INTEGRAL
- Evaluación Tejidos contextuales y desarrollo armónico del sujeto” y “Orientaciones para educadores”
- Age 18+
- level: Universitario
- Spanish
Author's Instructions
Tema 3 parte 3
Escribe los principales delitos contra la integridad sexual y reproductiva en niños y adolescentes:
- Violación
- Acoso sexual
- Abuso sexual
- Estupro
Completa:
La educación sexual integral es un proceso de educación y aprendizaje basado en un plan de estudios que aporta los aspectos cognitivos, psicológicos, físicos y sociales de la sexualidad.
Negrillas es lo que completan
El propósito de la educación sexual integral es dotar a los niños y adolescentes conocimientos, habilidades, actitudes y valores basados en la vivencia siendo capacitados para gozar, bienestar y dignidad, permitiendo la construcción de relaciones sexuales.
En el Ecuador en qué año se integran los derechos sexuales como derechos humanos:
1997 y 2004
1960 y 1988
1998 y 2001
Selecciona
La educación que adopta en el aprendizaje para niños y jóvenes enfocándose en los derechos humanos en la igualdad de género, las relaciones, la reproducción, las conductas sexuales de riesgo y prevención de enfermedades es :
Educación Sexual Integral
Educación Preescolar
Educación Primaria
Formación profesional del docente en sexualidad, es importante debido a que brindan información a los estudiantes de cómo deben actuar si se encuentran en un acto sexual y cómo prevenir enfermedades.
Verdadero
Falso
La ideología de la Educación extraescolar en todos los países del mundo debe adoptar el proceso educativo mediante el uso de estrategias metodológicas que faciliten el proceso de enseñanza en este caso de la sexualidad.
Verdadero
Tema 4
1 Los modelos de educación sexual que establece López son:
moral
de riesgo
biográfico y profesional
2 Los tipos de educación sexual son
Educación sexual formal
Educación sexual no formal
Educación sexual informal
3 Seleccione la opción correcta
Es un tipo de Educación Sexual que se presenta voluntariamente con conocimiento y que se lleva a cabo de forma directa o indirecta.
● formal
● no formal
● informal
4 Algunas de las manifestaciones vivenciales de los rasgos de los cambios de adolescentes son:
● Intensos
● Ansiedad
● Mucha contradicción
● Miedo de la familia
● Rechazo
● Mezcla de ilusión
● Superación de retos
5 Referente a la búsqueda de la identidad personal y sexual, es un proceso que se desarrolla mediante contradicciones o fluctuaciones entre polos aparentemente opuestos como
● Cuerpo infantil y cuerpo adulto.
● Actividades y actitudes infantiles y adultas
● Homosexualidad y heterosexualidad.
● La actividad genital para relacionarse, y el amor como construcción ideal.
● Dependencia e independencia.
● Exigencia de libertad y petición de límites
