Testu ulermena

Helburuaren azalpena: Testu ulermena lantzeko helburua da lan hau. Ikasleek nola lagunduko dien ulermena hobetzen lan honen bitartez.

Edukien berrikusketa: Testuaren eduki nagusiaren laburpen bat eman behar da. Gai nagusiak, kontzeptuak edo gaitasunak azaltu behar dira, Irakur-ulermena lantzen diren irizpide nagusiak erabiliz.

Hizkuntza eta hezkuntza-maila-kontestua: Deskribatu behar da lan hau nola egokitzen den ikasleen hizkuntza mailari eta hezkuntza-mailari, arreta eta baliabide egokien bidez, haien maila berriei egokia izan dadin.

Gaia bisotuta: Azaldu zertarako daude dokumentuaren maila nagusiak edo zerekin harremanetan sartuta dagoena, Euskara baita, haren erabilgarritasuna eta aplikazioa erakusteko.

Jarduerak: Esango diren jarduerak gehienez ere erabilgarri izanda formulatzeko azalpena bera. Hau da, zein erabilia izan den, aurrezigor da hainbat eztabaidatu zati ere behar izango dugulako, 4 Ordutegi estua
Denbora-sekuentzia.
Ordutegiak.
OPORRETAN DENETARIK EGITEKO ASTIA DUGU, EZTA?
Zer egiten duzu zuk oporretan? Nik, behintzat, gauza mordo-mordoa egiten dut.
Nahi al duzu jakin zer egiten dudan?
Goizeko hamarrak aldera jaikitzen naiz egunero, ez baita komeni goizegi jaikitzea.
Ondoren, gosaldu egiten dut eta, gero, andereñok udan egiteko eman zizkigun lanak egiten ditut.
Hamabietan, igerilekura joaten naiz gurasoekin eta anaiarekin.
Ordubietan bazkaltzen dugu eta, ondoren, siest.
Irudiaren ikuspegi guztiak erakusten dituzte aurrez ezagutuko duguna, atal horien egitekoak zuzentzeko edo arguditzerako.