Hardware, software, dispositivos periféricos

Edad: 11-18
Level: Primer grado de secundaria
Idioma: Spanish (es)
ID: 944529
25/04/2021
Country code: MX
Country: Mexico
Asignatura: Informática (1061908)
Tema principal: Hardware y software (2011482)
From worksheet author:

Identificación de componentes de hardware y software así como su clasificación en dispositivos periféricos

Otros contenidos:
dispositivos perifericos
Worksheet description:
Objetivo educativo:
El objetivo de esta hoja de trabajo es que los estudiantes sean capaces de identificar y distinguir entre los componentes de hardware y software en el contexto de la informática. Se pretende que los alumnos comprendan la importancia de ambos elementos en el funcionamiento de las computadoras y otros dispositivos tecnológicos.

Resumen del contenido:
Este material se centra en los conceptos de hardware y software, dos pilares fundamentales en el campo de la informática. A través de ejemplos concretos, los alumnos podrán reconocer diferentes dispositivos periféricos y aplicaciones, comprendiendo sus roles y funciones en un sistema informático.

Contexto de idioma y nivel educativo:
La hoja de trabajo está diseñada para estudiantes que hablan español y se encuentran en un nivel educativo de secundaria. Se han seleccionado términos y ejemplos pertinentes al contexto hispanohablante, con el fin de facilitar la comprensión de los conceptos abordados.

Relevancia del tema:
La informática es una disciplina crucial en la era digital actual, por lo que es fundamental que los estudiantes adquieran conocimientos sólidos sobre hardware y software. Esta hoja de trabajo conecta directamente con el campo de la informática, brindando a los alumnos una base sólida para comprender el funcionamiento de la tecnología que utilizan en su vida diaria.

Instrucciones:
Las instrucciones proporcionadas en la hoja de trabajo se enfocan en la identificación de componentes de hardware y software. A partir de la tabla presentada, se invita a los alumnos a distinguir entre dispositivos como monitores, controles de videojuegos y procesadores, asignándolos a la categoría correspondiente. Este enfoque permite a los estudiantes aplicar de manera práctica los conceptos teóricos aprendidos en clase, reforzando su comprensión de la materia de informática.

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