- SESIÓN 4: Redacción de la introducción del ensayo
Unidad didáctica: Aprendo a redactar ensayos argumentativos
Dimensión: Textualización
Propósito de la sesión:
Que los estudiantes redacten la introducción de su ensayo incorporando el tema, contexto, tesis y una breve presentación de los argumentos.
Competencia específica:
Redacta la introducción de un texto argumentativo, captando la atención del lector e introduciendo el propósito del texto.
Capacidades a desarrollar:
- Redacta una introducción clara, atractiva y coherente.
- Presenta adecuadamente el tema y el contexto.
- Plantea con claridad la tesis y los argumentos generales.
- Utiliza conectores introductorios y lenguaje académico.
Actividad central:
A partir del esquema de ideas elaborado en la sesión anterior, los estudiantes redactan la introducción de su ensayo utilizando una ficha Liveworksheet con una estructura guiada paso a paso.
Estrategias metodológicas:
- Lectura y análisis de modelos de introducción.
- Identificación de recursos discursivos de inicio (pregunta retórica, anécdota, cita, etc.).
- Redacción individual con apoyo docente.
- Ronda de lectura en parejas para dar retroalimentación.
Evaluación:
- Técnica: Análisis de producción textual.
- Instrumento: Rúbrica + ficha Liveworksheet.
- Criterios: Claridad de la tesis, contexto relevante, coherencia del planteamiento inicial.
Producto final:
Primera versión escrita de la introducción del ensayo argumentativo.
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