Fichas

Características de la educación marianista

History - Social Studies

Parea cada caractreística de la educación marianista con la descripción que le corresponde.

중2-20) 교황과 세속 군주의 대립

History - Social Studies

중2-20) 교황과 세속 군주의 대립

CRUCIGRAMA DE COMPOSITORES

History - Social Studies

Los alumnos deberán completar el siguiente crucigrama interactivo introduciendo los nombres de los compositores en las casillas. De este modo, reforzarán sus conocimientos sobre historia de la música, estilos, obras y datos personales de cada autor.

W24-45: Sumer, Indus, Egypt, Tang

History - Social Studies

Fill in this worksheet for the following lessons: (we will be filling this in throughout these 4 lessons)

 

W24L1: Sumer

W24L2: Egypt

W25L1: Indus Valley

W25L2: Tang Dynasty

Chamurapiho zákoník

History - Social Studies

PRACOVNÍ LIST 2: CHAMMURAPIHO ZÁKONY (MEZOPOTÁMIE)

Zjednodušená verze zákonů:

  1. „Kdo poškodí sousedovi zavlažovací kanál, nahradí mu škodu.“
  2. „Když stavitel postaví dům, který se později zřítí, musí škodu napravit.“
  3. „Kdo se dopustí krádeže, zaplatí dvojnásobek hodnoty ukradené věci.“

Úkoly

  1. Odpověz: Co chce každý zákon zajistit?
    • Zákon 1: ………………………………………………………
    • Zákon 2: ………………………………………………………
    • Zákon 3: ………………………………………………………
  2. Jaké problémy řešila tehdejší společnost?
    • …………………………………………………………………………………
  3. Kdo má podle zákonů moc a proč?
    • …………………………………………………………………………………
  4. Co se o životě v Mezopotámii dozvíš mezi řádky?
    • …………………………………………………………………………………
  5. Navrhni vlastní „mezopotámský zákon“ pro tehdejší město.
    • …………………………………………………………………………………

 

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