Fichas

중3-11) 고려의 건국과 태조의 정책

History - Social Studies

중3-11) 고려의 건국과 태조의 정책

Llegenda de les 4 barres

History - Social Studies

Completa els espais amb el concepte corresponent.

중2-20) 교황과 세속 군주의 대립

History - Social Studies

중2-20) 교황과 세속 군주의 대립

القلب وصلاح الانسان

History - Social Studies

الرجاء قراءة ورقة العمل القراءة الصحيحة ثم بالحل معلمكم : فاطمة العثمني

CRUCIGRAMA DE COMPOSITORES

History - Social Studies

Los alumnos deberán completar el siguiente crucigrama interactivo introduciendo los nombres de los compositores en las casillas. De este modo, reforzarán sus conocimientos sobre historia de la música, estilos, obras y datos personales de cada autor.

การเมืองการปกครอง

History - Social Studies

การเมืองการปกครอง

พัฒนาการด้านเศรษฐกิจ

History - Social Studies

พัฒนาการด้านเศรษฐกิจ

Espresso- Sabrina Carpenter

History - Social Studies

2026

중2-14) 고대 일본의 역사

History - Social Studies

중2-14) 고대 일본의 역사

중3-7) 삼국의 통일과정

History - Social Studies

중3-7) 삼국의 통일과정

Tercera ficha

History - Social Studies

Actividades varias de prueba

MUSICA

History - Social Studies

LEE

W24-45: Sumer, Indus, Egypt, Tang

History - Social Studies

Fill in this worksheet for the following lessons: (we will be filling this in throughout these 4 lessons)

 

W24L1: Sumer

W24L2: Egypt

W25L1: Indus Valley

W25L2: Tang Dynasty

ورقة عمل - 3 ثالث متوسط

History - Social Studies

أجيبي على الأسئلة التالية

Chamurapiho zákoník

History - Social Studies

PRACOVNÍ LIST 2: CHAMMURAPIHO ZÁKONY (MEZOPOTÁMIE)

Zjednodušená verze zákonů:

  1. „Kdo poškodí sousedovi zavlažovací kanál, nahradí mu škodu.“
  2. „Když stavitel postaví dům, který se později zřítí, musí škodu napravit.“
  3. „Kdo se dopustí krádeže, zaplatí dvojnásobek hodnoty ukradené věci.“

Úkoly

  1. Odpověz: Co chce každý zákon zajistit?
    • Zákon 1: ………………………………………………………
    • Zákon 2: ………………………………………………………
    • Zákon 3: ………………………………………………………
  2. Jaké problémy řešila tehdejší společnost?
    • …………………………………………………………………………………
  3. Kdo má podle zákonů moc a proč?
    • …………………………………………………………………………………
  4. Co se o životě v Mezopotámii dozvíš mezi řádky?
    • …………………………………………………………………………………
  5. Navrhni vlastní „mezopotámský zákon“ pro tehdejší město.
    • …………………………………………………………………………………

 

BÀI TẬP

History - Social Studies

làm theo hướng dẫn 

phiếu học tập

History - Social Studies

1

Las grandes religiones

History - Social Studies

Realiza las actividades
worksheet tumbnail

2

  • Social Studies
  • 6th grade

2

History - Social Studies

2

ĐIỀN VÀO CHỖ TRỐNG

History - Social Studies

1

ประวัติศาสตร์ศิลป์ไทย

History - Social Studies

เติมคำให้ถูกต้อง

đề

History - Social Studies

bam

NỐI TỪ

History - Social Studies

1

Soal PAI Kelas 3

History - Social Studies

Kerjakan Soal Bab 7 Kelas 3

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