Fichas

(1) Buka E-LKPD melalui tautan yang telah diberikan oleh guru.

(2) Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan teliti

(3) Apabila ingin berpindah ke halaman selanjutnya, usap layar ke atas secara perlahan

(4) Gunakan buku pendamping, catatan, atau sumber informasi yang relevan untuk membantu menjawab setiap aktivitas yang terdapat pada E-LKPD

(5) Apabila ada kesulitan atau pertanyaan, tanyakan kepada guru.

(6) Setelah selesai mengerjakan kegiatan yang tertera dalam E-LKPD, silahkan tekan tombol finish untuk menyimpan aktivitas yang telah dikerjakan.

(7) Pilih opsi “Emails my answers to my teacher”

Selamat mengerjakan :)

1. isi data diri anda dengan lengkap dan benar

2. Baca dan pahami instruksi pada lembar penilaian secara seksama.

1. Isi data diri anda dengan lengkap dan benar.

2. Baca dan pahami instruksi pada lembar penilaian dengan seksama.

1. Bacalah setiap soal dengan cermat.

2. Pilih atau isi jawaban sesuai perintah pada soal.

3. Periksa kembali seluruh jawaban sebelum dikirim.

4. Setelah selesai, klik tombol Finish.

5. Isikan data diri (nama, kelas, dan sekolah) dengan benar.

6. Klik Send untuk mengirimkan jawaban kepada guru

E-LKPD Sistem Reproduksi Manusia SMA/MA Kelas XI Semester Genap

E-LKPD Materi Sistem Reproduksi Manusia SMA/MA Kelas XI Semester Genap

Bacalah dengan seksama petunjuk penggunaan E-LKPD berikut ini.

• Sebelum mengerjakan E-LKPD ini hendaklah berdoa terlebih dahulu
• Duduklah secara berkelompok yang terdiri atas 4-5 peserta didik untuk memudahkan proses diskusi
• Pastikan koneksi internet yang kalian gunakan memadai
• Akses link E-LKPD yang telah disediakan guru
• Bacalah terlebih dahulu permasalahan yang ada, kemudian pahami setiap uraian dan bacalah petunjuk dengan teliti
• Kerjakan E-LKPD ini secara sistematis sesuai dengan langkah-langkah kegiatan yang telah ditentukan
• Lakukan kegiatan praktikum secara berkelompok dengan teliti dan diskusikan jawaban-jawaban tersebut dengan jujur
• Lakukan kegiatan evaluasi dengan baik dan benar
• Apabila terdapat hal-hal yang kurang dipahami, peserta didik dapat langsung bertanya pada guru

Mekanisme Pernapasan

1. Isi data diri anda dengan lengkap dan benar.

2. Baca dan pahami instruksi pada lembar evaluasi dengan seksama.

Tulis nama kelompok

baca petunjuk penggunaan dan kerjakan dengan baik

Waktu: 2x45 Menit

Kerjakan aktivitas 1 dengan individu

Kerjakan aktivitas 2 dengan berkelompok

Instruksi Pengerjaan LKPD Sistem Pencernaan Manusia

1. Identifikasi Organ Pencernaan  
   - Perhatikan gambar organ pencernaan yang tersedia.  
   - Hubungkan setiap gambar dengan nama organ pencernaan yang sesuai (contoh: mulut, kerongkongan, lambung, usus halus, usus besar, anus).  
   - Tuliskan jawaban dengan rapi di tempat yang disediakan.

2. Proses Pencernaan  
   - Amati gambar proses pencernaan yang ditampilkan.  
   - Lengkapi tabel dengan:  
     - Nama organ yang ditunjukkan pada gambar.  
     - Proses pencernaan yang terjadi di organ tersebut (contoh: mulut → mencerna makanan secara mekanik dengan gigi dan kimiawi dengan enzim amilase).  
   - Pastikan setiap nomor tabel terisi lengkap.

3. Gangguan Organ Pencernaan  
   - Jawablah pertanyaan berikut dengan jelas:  
     - Sebutkan gangguan yang dapat terjadi pada sistem pencernaan manusia (contoh: diare, maag, sembelit).  
     - Jelaskan penyebab gangguan tersebut (contoh: pola makan tidak sehat, infeksi bakteri, kurang serat).  
     - Tuliskan cara mencegah gangguan pada sistem pencernaan (contoh: makan makanan bergizi, minum cukup air, menjaga kebersihan makanan).

4. Ketentuan Pengerjaan  
   - Tuliskan nama dan kelas pada bagian atas LKPD.  
   - Gunakan bahasa sendiri, jangan hanya menyalin.  
   - Jawaban harus rapi, jelas, dan mudah dibaca.  
   - Diskusikan dengan teman kelompok jika perlu, tetapi jawaban akhir ditulis masing-masing.

isi esai berikut dengan baik dan benar

Baca Pengantar E-LKPD berikut

Kerjakan E-LKPD berikut secara berkelompok!

Ketiklah jawaban pada kolom yang telah disediakan.

Jangan lupa klik tombol "Finish" apabila telah menyelesaikan semua soal yang ada!

Selamat mengerjakan.

selamat mengerjakan 

Waktu: 2x45 Menit

LKPD Sistem repoduksi

Teacher : Andi Nadila, S. Pd

Submateri Transpor Pasif (Percobaan Difusi)

• Siapkan paket internet dan jaringan yang baik untuk mengerjakan E-LKPD
• Kerjakan E-LKPD ini dengan teliti, Pastikan sudah mengisi kelas, dan nama anggota kelompok
• Jawablah pertanyaan pada kolom yang telah disediakan dengan tepat
• Setelah selesai, klik finish pada bagian bawah E-LKPD > klik email my answer to my teacher isi enter your full > isi group dengan kelas kalian > isi school subject dengan Biologi > isi enter your teacher email or key code dengan [email protected] lalu klik send
• Jika ada yang kurang jelas, bertanyalah kepada guru 
• Periksa kembali jawaban sebelum menekan tombol finish

Kerjakanlah LKPD berikut!

Identitas

• Tulis nama anggota kelompok pada halaman awal.
• Pastikan identitas kelompok terisi lengkap.

2. Persiapan

• Awali kegiatan dengan doa sebelum belajar.
• Siapkan gawai untuk mengakses V-Lab ALIRA (scan barcode jika diperlukan).
• Pastikan koneksi internet stabil.

3. Aktivitas Utama

1. Orientasi Masalah
   • Bacalah artikel pada LKPD untuk memahami fenomena hipertensi dan kaitannya dengan aliran darah.
   • Diskusikan bersama kelompok tentang masalah yang diangkat.
2. Rumusan Masalah & Hipotesis
   • Buat rumusan masalah dalam bentuk pertanyaan ilmiah.
   • Susun hipotesis awal dengan format: “Jika…, maka…”.
3. Simulasi & Eksperimen
   • Jalankan Eksperimen 1 (Tanpa Plak) → amati waktu aliran dan tekanan.
   • Jalankan Eksperimen 2 (Dengan Plak) → amati perubahan waktu aliran dan tekanan.
   • Catat hasil pada tabel pengamatan (waktu aliran, tekanan, keterangan).
4. Pembentukan Konsep
   • Jawablah pertanyaan konseptual pada LKPD, misalnya:
     • Perbedaan aliran darah tanpa plak dan dengan plak.
     • Perbedaan tekanan darah yang muncul.
     • Risiko kesehatan akibat penumpukan plak.
     • Cara mencegah terbentuknya plak.
   • Gunakan prinsip fisika fluida seperti hukum kontinuitas (A1v1=A2v2)(A_1v_1 = A_2v_2)(A1​v1​=A2​v2​) untuk menjelaskan hubungan antara luas penampang, kecepatan aliran, dan tekanan.
5. Analisis & Kesimpulan
   • Bandingkan hasil simulasi tanpa plak dan dengan plak.
   • Tarik kesimpulan ilmiah: hubungan penyempitan pembuluh → kecepatan aliran → tekanan → risiko hipertensi.
6. Laporan & Presentasi
   • Lengkapi laporan hasil simulasi sesuai format (judul, tujuan, hasil pengamatan, solusi, kesimpulan).
   • Siapkan presentasi kelompok (3–5 menit).
   • Dengarkan presentasi kelompok lain, catat hal penting, dan berikan pertanyaan atau tanggapan.

4. Penutup

• Akhiri kegiatan dengan doa bersama.
• Periksa kembali LKPD sebelum diserahkan kepada guru.
• Ingatlah bahwa konsep yang kalian pelajari bukan hanya teori, tapi juga bekal untuk menjaga kesehatan di kehidupan nyata.

1. E-LKPD INTERAKTIF MATERI SISTEM GERAK MANUSIA PERTEMUAN 2