-
Ciencias
-
Bachillerato
-
1º de Bachillerato
-
Biología
-
Indonesian
Instrucciones del autor
Identitas
- Tulis nama anggota kelompok pada halaman awal.
- Pastikan identitas kelompok terisi lengkap.
2. Persiapan
- Awali kegiatan dengan doa sebelum belajar.
- Siapkan gawai untuk mengakses V-Lab ALIRA (scan barcode jika diperlukan).
- Pastikan koneksi internet stabil.
3. Aktivitas Utama
-
Orientasi Masalah
- Bacalah artikel pada LKPD untuk memahami fenomena hipertensi dan kaitannya dengan aliran darah.
- Diskusikan bersama kelompok tentang masalah yang diangkat.
-
Rumusan Masalah & Hipotesis
- Buat rumusan masalah dalam bentuk pertanyaan ilmiah.
- Susun hipotesis awal dengan format: “Jika…, maka…”.
-
Simulasi & Eksperimen
- Jalankan Eksperimen 1 (Tanpa Plak) → amati waktu aliran dan tekanan.
- Jalankan Eksperimen 2 (Dengan Plak) → amati perubahan waktu aliran dan tekanan.
- Catat hasil pada tabel pengamatan (waktu aliran, tekanan, keterangan).
-
Pembentukan Konsep
-
Jawablah pertanyaan konseptual pada LKPD, misalnya:
- Perbedaan aliran darah tanpa plak dan dengan plak.
- Perbedaan tekanan darah yang muncul.
- Risiko kesehatan akibat penumpukan plak.
- Cara mencegah terbentuknya plak.
- Gunakan prinsip fisika fluida seperti hukum kontinuitas (A1v1=A2v2)(A_1v_1 = A_2v_2)(A1v1=A2v2) untuk menjelaskan hubungan antara luas penampang, kecepatan aliran, dan tekanan.
-
Jawablah pertanyaan konseptual pada LKPD, misalnya:
-
Analisis & Kesimpulan
- Bandingkan hasil simulasi tanpa plak dan dengan plak.
- Tarik kesimpulan ilmiah: hubungan penyempitan pembuluh → kecepatan aliran → tekanan → risiko hipertensi.
-
Laporan & Presentasi
- Lengkapi laporan hasil simulasi sesuai format (judul, tujuan, hasil pengamatan, solusi, kesimpulan).
- Siapkan presentasi kelompok (3–5 menit).
- Dengarkan presentasi kelompok lain, catat hal penting, dan berikan pertanyaan atau tanggapan.
4. Penutup
- Akhiri kegiatan dengan doa bersama.
- Periksa kembali LKPD sebelum diserahkan kepada guru.
- Ingatlah bahwa konsep yang kalian pelajari bukan hanya teori, tapi juga bekal untuk menjaga kesehatan di kehidupan nyata.
-
Ciencias
-
Bachillerato
-
1º de Bachillerato
-
Biología
-
Indonesian
Instrucciones del autor
Identitas
- Tulis nama anggota kelompok pada halaman awal.
- Pastikan identitas kelompok terisi lengkap.
2. Persiapan
- Awali kegiatan dengan doa sebelum belajar.
- Siapkan gawai untuk mengakses V-Lab ALIRA (scan barcode jika diperlukan).
- Pastikan koneksi internet stabil.
3. Aktivitas Utama
-
Orientasi Masalah
- Bacalah artikel pada LKPD untuk memahami fenomena hipertensi dan kaitannya dengan aliran darah.
- Diskusikan bersama kelompok tentang masalah yang diangkat.
-
Rumusan Masalah & Hipotesis
- Buat rumusan masalah dalam bentuk pertanyaan ilmiah.
- Susun hipotesis awal dengan format: “Jika…, maka…”.
-
Simulasi & Eksperimen
- Jalankan Eksperimen 1 (Tanpa Plak) → amati waktu aliran dan tekanan.
- Jalankan Eksperimen 2 (Dengan Plak) → amati perubahan waktu aliran dan tekanan.
- Catat hasil pada tabel pengamatan (waktu aliran, tekanan, keterangan).
-
Pembentukan Konsep
-
Jawablah pertanyaan konseptual pada LKPD, misalnya:
- Perbedaan aliran darah tanpa plak dan dengan plak.
- Perbedaan tekanan darah yang muncul.
- Risiko kesehatan akibat penumpukan plak.
- Cara mencegah terbentuknya plak.
- Gunakan prinsip fisika fluida seperti hukum kontinuitas (A1v1=A2v2)(A_1v_1 = A_2v_2)(A1v1=A2v2) untuk menjelaskan hubungan antara luas penampang, kecepatan aliran, dan tekanan.
-
Jawablah pertanyaan konseptual pada LKPD, misalnya:
-
Analisis & Kesimpulan
- Bandingkan hasil simulasi tanpa plak dan dengan plak.
- Tarik kesimpulan ilmiah: hubungan penyempitan pembuluh → kecepatan aliran → tekanan → risiko hipertensi.
-
Laporan & Presentasi
- Lengkapi laporan hasil simulasi sesuai format (judul, tujuan, hasil pengamatan, solusi, kesimpulan).
- Siapkan presentasi kelompok (3–5 menit).
- Dengarkan presentasi kelompok lain, catat hal penting, dan berikan pertanyaan atau tanggapan.
4. Penutup
- Akhiri kegiatan dengan doa bersama.
- Periksa kembali LKPD sebelum diserahkan kepada guru.
- Ingatlah bahwa konsep yang kalian pelajari bukan hanya teori, tapi juga bekal untuk menjaga kesehatan di kehidupan nyata.
¿Quieres miles de fichas gratuitas (y cero distracciones)? 