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Educación Primaria
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Community and Culture - Social Studies
Repasamos elementos del lenguaje musical.
Life Science - Science
SELECT MUSIC ART OR P.E
2.8 Instruments de percussió
Vocabulary - English Language
match the name of musical instruments
Une cada flauta con la nota musical que representa.
History - Social Studies
Escucha el sonido y di si estos instrumentos son de viento madera o de viento metal.
#music #musica #música
Phonics - English Language
Unir el símbolo musical con su nombre.
Reading Comprehension - English Language
Une cada estilo musical con las personas que lo están bailando.
En la ficha vemos unos instrumentos musicales y unas palabras que corresponden a dichos instrumentos.
Vamos a seleccionar cada palabra con el instrumento musical al que corresponde.
Arrastra cada altavoz a su instrumento musical correspondiente.
EYES
Acompanyament rítmic
Primero vais a tener que poner el nombre de cada instrumento musical y posteriormente clasificarlos dentro de cada familia musical
Escribe debajo de cada sonido, la familia a la que pertenece el instrumento: viento, cuerda o percusión.
#música #musica #music
Estudio de las distintas notas musicales.
SELECCIONA LA LETRA QUE COMPLETA CADA COMPÁS
Detecta si los sonidos que escuchas forman parte de la orquesta o no.
Une con flechas los círculos del nombre de las cuerdas del contrabajo con su respectiva nota musical.
Drag the word and Drop under the picture
-Escucha las canciones y devuélveselas a sus cantantes.
-¿Podrías escribir el nombre de todos ellos?
-¿Están en compás ternario o cuaternario?
-Por último, realiza las sumas musicales.
En laza cada época musical con sus fechas
Arrastra cada sonido con su figura.
Este crucigrama musical está diseñado para trabajar vocabulario de instrumentos musicales para la asignatura de música para alumnos de 4º curso de primaria
UNE ARTISTA/GRUPO CON SU GÉNERO MUSICAL