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Objetivos: 1)Recordar los colores; 2) Asociar cada color a animales y cosas.
Descripción: El alumnado debe unir el color con el objeto o animal que tiene el mismo color.

Clasifica según su forma

Escucha y señala

observa los objetos y coloca los objetos pesados en el circulo y los objetos livianos en el cuadrado

Descomposición del número 8

Ordena los pingüinos en tabla considerando las variables gorro y bufanda

Desde "Mi rincón de clase. Recursos y experiencias" hemos adaptados unas fichas centradas en la búsqueda de patrones y el tema de la granja, para poder realizarlas a través de la tablet o de la PDI.

Espacio para tomar con estudiantes

Escribe el número que le corresponde a cada animal

Discriminación visual del número dos

¡Completa los números que faltan!

Marcar la suma o la resta cuyo resultado se indica.

atención y lógica

pasatiempo sudoku

IDentificar secciones cónicas

Actividad pensada en los alumnos que se inician en el proceso de las adiciones.

Realice las siguientes operaciones de sumas y restas, relacionando la fruta con la cantidad.

Identificar los números del 1 al 4, realizando ejercicios que involucren el reconocimiento visual y auditivo de los mismos, además de trabajar con la noción de NÚMERO/ CANTIDAD.

Identificar y discriminar los colores primarios y secundarios en objetos del entorno, en este caso los alimentos.

Repasar nombre piezas y conocimiento tablero. Introducción cuadrado.

Horas en reloj digital

escribe los resultado de las sumas

Resuelve el siguiente ejercicio

Reconocer figuras geométricas básicas en objetos del entorno.