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Z-A
Educación Infantil
Arrastrar las islas al lugar correspondiente del mapa.
nociones abierto cerrado
Identifica las emociones, según las acciones
Ambito Expresión Corporal y Motricidad
¿Qué animales aparecen en el poema?
Los niños asocian las imágenes según la instrucción con la que le corresponde.
Partes del dinosaurio
LOS ALUMNOS DEBERÁN UNIR LAS MITADES DE LAS FRUTAS PARA FORMAR FRUTAS ENTERA
Cuenta las plantas y elige la opción correcta.
unir con flechas
Colocar los números en so posición correcta
Arrastra los números a su casita.
Ordena los números para componer el puzzle.
observa las emociones
FICHA DE NÚMEROS del 1 al 5 UNIR CON SU CANTIDAD.
Pincha en el sol que está detrás de las nubes. Pincha en las estrellas que están delante de la luna.
Organiza la secuencia de imágenes de Caperucita Roja.
realiza la serie de sumas y restas
marcar las palabras que comienzan por T
puzzle niña 2 9 piezas
Unir objeto con su vocal inicial.
Resta con dinosaurios
Ordena las imágenes de forma que la última sílaba de cada palabra coincida con la primera de la siguiente
Cada monstruo en su bote. Se puede imprimir el pdf y que l@s niñ@s corten o piquen los monstruos y los peguen en su sitio.