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Audición y Lenguaje (AL)
El alumnado deberá separar las palabras que aparecen en la tabla en sílabas. En aquellas casillas que no haya sílaba se pondrá un guión (-)
Estimulación del lenguaje-4. Desarrollar el pensamiento lógico.
El niño deberá pulsar sobre la sílaba tónica o fuerte y escribir si es aguda llana y esdrújula en función de la posición de la misma
Ficha para trabajar vocabulario relacionado con la limpieza
Señala las palabras que se escriben con la letra indicada.
Completar con la letra correcta, el verbo conjugado y unir las palabras homófonas
sinónimos y antónimos
Estimulación del lenguaje-4. Desarrollar pensamiento lógico.
Estimulación del lenguaje-4. Desarrollo del pensamiento lógico.
Es un material que permite relacionar expresiones habituales con contextos determinados.
Audición y contestar preguntas.