- 
                  
Social Studies
 - 
                    
High School
 - 
                    
9th grade
 - 
                    
Community and Culture
 - 
                  
Indonesian
 
Author's Instructions
🔍 Panduan untuk Siswa (setiap kelompok)
- Pilih salah satu skenario di atas.
 - 
	Lakukan analisis:
- Tindakan pemandu yang melanggar kode etik profesi pramuwisata
 - Nilai atau prinsip kode etik yang dilanggar
 - Dampak tindakan tersebut terhadap kepuasan wisatawan dan citra layanan
 
 - 
	Rancang solusi profesional:
- Apa yang seharusnya dilakukan pemandu dalam skenario tersebut?
 - Bagaimana cara memperbaiki situasi atau mencegah terulang?
 - Alasan kenapa solusi tersebut tepat.
 
 - 
	Simpulkan menjadi “Pemandu Profesional dan Pelayanan Prima”:
- Tuliskan karakteristik pemandu yang ideal berdasarkan analisis dan solusi.
 - Hubungkan dengan prinsip pelayanan prima (contoh: 5S – Senyum, Salam, Sapa, Sopan, Santun) dan bagaimana nilai-etika profesi bisa memperkuat pelayanan.
 
 - Berdasarkan kesimpulan tersebut, buat infografis seperti yang sudah direncanakan: menampilkan kode etik, solusi, dan prinsip pelayanan prima—berjudul “Menjadi Pemandu Profesional dengan Etika & Pelayanan Prima”.
 
- 
                  
Social Studies
 - 
                    
High School
 - 
                    
9th grade
 - 
                    
Community and Culture
 - 
                  
Indonesian
 
Author's Instructions
🔍 Panduan untuk Siswa (setiap kelompok)
- Pilih salah satu skenario di atas.
 - 
	Lakukan analisis:
- Tindakan pemandu yang melanggar kode etik profesi pramuwisata
 - Nilai atau prinsip kode etik yang dilanggar
 - Dampak tindakan tersebut terhadap kepuasan wisatawan dan citra layanan
 
 - 
	Rancang solusi profesional:
- Apa yang seharusnya dilakukan pemandu dalam skenario tersebut?
 - Bagaimana cara memperbaiki situasi atau mencegah terulang?
 - Alasan kenapa solusi tersebut tepat.
 
 - 
	Simpulkan menjadi “Pemandu Profesional dan Pelayanan Prima”:
- Tuliskan karakteristik pemandu yang ideal berdasarkan analisis dan solusi.
 - Hubungkan dengan prinsip pelayanan prima (contoh: 5S – Senyum, Salam, Sapa, Sopan, Santun) dan bagaimana nilai-etika profesi bisa memperkuat pelayanan.
 
 - Berdasarkan kesimpulan tersebut, buat infografis seperti yang sudah direncanakan: menampilkan kode etik, solusi, dan prinsip pelayanan prima—berjudul “Menjadi Pemandu Profesional dengan Etika & Pelayanan Prima”.
 
Explore Worksheets
ใบงานที่ 1.1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับศาสนา
- Social Studies
 - 9th grade
 
FICHA EVALUATIVA
- Social Studies
 - 9th grade
 
4.11 Psychodynamic theory of dreams
- Social Studies
 - 9th grade
 
