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Audición y Lenguaje (AL)
Identificar el sonido inicial de las palabras
El alumnado tiene que pulsar el botón y decir el nombre del objeto. Tiene que tener activado el micrófono.
Practicar la correcta articulación del sonido RR
Une cada dibujo con su sombra.
ASOCIAR IMAGEN-PALABRA
DISCRIMINACIÓN AUDITIVA SINFONES EN POSICIÓN INICIAL
Ficha de ortografía de c y qu
Fichas para trabajar la discriminación auditiva de la /r/ y la /l/.
Leer y decir en voz alta sílabas inversas y mixtas. Escuchar palabras con sílabas inversas y mixtas, luego escribirlas y comprobar.
Elegir la sílaba correcta para formar palabras
El alumno/a debe señalar para qué sirven tres elementos
Conoce y amplia vocabulario
Trabajar la escritura correcta de las palabras.
ASOCIAR COCHE Y COLOR
COMPRENSIÓN LECTORA DE EL CORTO EL REGALO
Lectura comprensiva de un breve texto.
Palabras polisémicas
Asocia cada articulema con su grafema
completa con R o L
Estimulación del lenguaje-4. Desarrollar el pensamiento lógico.
Actividad con información y ejercicios de palabras simples y compuestas
Discriminación de pares de sílabas.
Material elaborado por @fono.grafia. Consiste en señalar quién es el personaje que hace lo que indica cada pregunta. Aprender a responder preguntas con QUIÉN
Observar as imágenes y leer las palabras. Escuchar y corregir.