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Estimulación del lenguaje-4. Desarrollar el pensamiento lógico.

asociar objetos a lugar

Fichas para trabajar la articulación del fonema r vibrante simple, la conciencia silábica...

Actividad para seleccionar cosas que van en el dormitorio con distractores y vocabulario presentado con imágenes y audio

Omitir silaba dada, en distintas posiciones, para formar una nueva palabra.

ESCUCHA EL NOMBRE DE LOS ANIMALES. DESPUÉS ESCUCHA LAS DESCRIPCIONES Y COLOCA CADA ANIMAL EN SU LUGAR.

Actividad de arrastrar a cada color. Con pictogramas ARASAAC. Soy Visual.

Asociar las palabras de las dos columnas con su correspondiente

Ordenar sílabas y ordenar palabras

Actividad para trabajar la conciencia léxica con frases relacionadas con los medios de transporte.

Actividad para trabajar la comprensión oral, la conciencia léxica y la morfosintáxis a través de la lectura global con apoyo auditivo

Escribe debajo de cada frase su significado

Unir cada palabra con su fonema inicial. No se autocorrige, una vez acabada la ficha se pueden observar los resultados o entregar al profesor.

Completar oraciones con palabras dadas.

Lectura global

Une con flechas la palabra con la letra por la que empieza

Arrastra los animales y alimentos hacia el lugar correspondiente

categorías semánticas con imágenes de ARASAAC

El niño deberá pulsar sobre la sílaba tónica o fuerte y escribir si es aguda llana y esdrújula en función de la posición de la misma

Actividad de San Isidro para trabajar la atención y la discriminación visual.

Con esta ficha repasaremos los sonidos que hemos trabajado para discriminarlos entre sí z/f/s

Lectura e identificación de palabras con erre simple y doble.

arrastra por orden las silabas para formar las palabras y el dibujo

Señalar el dibujo que no este relacionado con el resto.