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Audición y Lenguaje (AL)
REPASAR LOS MESSES DEL AÑO Y LAS ESTACIONES.
Ficha para aprender a discriminar a nivel oral y escrito los fonemas /ll/ y /ñ/.
Material elaborado por entre_tea. Consiste en arrastras las descripciones con su fruta o verdura correspondiente.
CAMBIAR EL ORDEN DE LAS LETRAS CON PALABRAS RELACIONADAS CON EL MEDIO AMBIENTE
Identificar fonológicamente que palabra comienza con la última sílaba de la palabra anterior.
Ficha para trabajar los antónimos (opuestos) con imágenes. Arrastra el dibujo hacia su opuesto.
Ordena las palabras para formar oraciones.
Ordena la secuencia y luego escribe qué ocurre. Puedes hacerlo como enumeración y creando una historia.
Coloca cada palabra con su dibujo.
Ordenar las imagenes cronológicamente atendiendo a lo escuchado.
Comprensión auditiva con apoyo visual de una oración
Conoce y amplia vocabulario
Escucha y coloca los animales en el mismo orden.
Discriminación bra bre bri bro bru con bar ber bir bor bur
EL ALUMNO/A DEBE RESPONDER A LA ADIVINANZA. AL PRINCIPIO DEL ARCHIVO ESTÁN LAS IMÁGENES DE LAS RESPUESTAS A LA ADIVINANZAS.
Une cada personaje con su descripción
Escribe una frase que contenga estas dos palabras.
Señalar el dibujo que rima
Relaciona cada animal con su nombre, luego busca la opción correcta.
Selecciona las imágenes que contengan el sonido R suave.
Escribe una frase que contenga estas palabras.
ESCUCHA LAS PALABRAS Y ORDENA
Categorías semánticas con imágenes de ARASAAC
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