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Comprensión y expresión del lenguaje
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A-Z
Z-A
CRUCIGRAMA
comprensión lectora e idea principal.
Identificar visual y auditivamente las vocales A, E , I, además de leer pictogramas relacionadas con las mismas.
Forma las palabras
Con la ayuda de un adulto leerle las indicaciones y que el niño escoja las respuesta
ACTIVIDAD EVALUATIVA
Ver el video y realiza lo que se te pide.....
Ficha para trabajar la escritura creativa.
Para facilitar la compresión lectora de los niños.
arrastra la imagen a la palabra.
Procedimiento que consiste en crear una palabra a partir de la reordenación de las letras de otra palabra.
Lee el texto y marcá Verdadero o Falso.
IDENTIFICAR SUJETO Y PREDICADO. ESCRIBIR VERBO. IDENTIFICAR COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES DE TIEMPO, CANTIDAD, LUGAR Y MODO.
Evaluación parcial
UNIR CON FLECHAS EL PEINADO QUE QUIERE EL NIÑO
Comprensión lectora
Responder el cucigrama en mayusculas.
RECONOCIMIENTO DE LAS VOCALES
COMPRENSIÓN DE TEXTOS
LEER, COMPRENDER Y ORDENAR Y COLOCAR LETRAS EN SU LUGAR
el niño debe leer la mayor cantidad de palabras por minuto
Comprensión y expresión
1. Observo la escena o imagen 2. Ordeno los pictogramas y armo las frases:
Un árbol de problemas es un organizador gráfico empleado para analizar problemas y entender qué factores los están causando; muchas veces estos factores están interrelacionados entre sí. Para luego buscar una explicación y plantear una alternativa de solución.